機械創新實驗（yàn）設備的建設（shè）及規劃

一、概況

●發展曆程（chéng）

        機械實驗室的前身是物理實驗室，2005年8月，學校在升本後的首輪機構改革調整中，將物理係更名為機電學院，2006年，機械實驗（yàn）室開始組建，2011年6月，學校設立二級學院，將機（jī）電學院（yuàn）更（gèng）名為機械與電（diàn）子（zǐ）工程學院，此時，機械（xiè）方向開設有機械設計製造及其自動化等5個本科專業和數（shù）控技術、機械設計與製造2個專科專業，豐富（fù）了機械實驗室建設內容（róng）。此外，學校（xiào）還開設了機（jī）械創新實驗設備,智能（néng）樓宇（yǔ）實訓設備,過程控製實訓設備,電機實訓設備,電梯實訓設備等專業（yè）實訓室。

        近年來，為適應“應（yīng）用型”和“創新型”人才培養，更好地服務地方經濟社會發展（zhǎn），學校十分重視機械實（shí）驗室建設，先後通過外國政府貸款和央行財政撥款等多種手段投入了大量資金購置先進完備（bèi）的（de）實驗（yàn）教學平台，逐步建立和完善了與教學內容和（hé）課程體係改革（gé）相配套的專業實驗教學體係, 顯著（zhe）加大了設計性、綜（zōng）合性和創新性實驗的比重（chóng）。在校領（lǐng）導的正確領導和支持下，機械實驗室迅速成長為集“教學、科研、培訓和（hé）產學研結合”為一體的綜合性實驗室。

●風采綜述

        根據學（xué）院發展規劃，學院（yuàn）將以色（sè）列政府貸款，西班牙政（zhèng）府貸款，央行財政撥款等各項經費都用於（yú）實驗室建設。目前，機械實驗室包括：液（yè）壓實驗室、成型實驗室、金相實驗室（shì）、材料（liào）及熱（rè）處理實（shí）驗室、機械設（shè）計實驗室、機械（xiè）設計陳列室、機（jī）械原理實驗室、公差與測量實（shí）驗室、機械（xiè）創新實驗室、CAD實驗室、工業（yè）設計實驗室。機械實驗（yàn）室（shì）建設以（yǐ）人才培養為根本，突出專業特色，著力培養具備良好理論基礎、實踐能（néng）力強、富有創新精神和創業能力的（de）工程技術（shù）人才。

●發展目標

        機（jī）械實驗室（shì）將根據學科（kē）發展和學科建設的需要，增開必要的實驗場所和實驗科（kē）目（mù），不斷擴充（chōng）實（shí）驗設備，為新開展的教學（xué）項目提供實驗條（tiáo）件。

        機械實驗室的（de）發展目標是：集機械設計、製造、科技開（kāi）發、應用（yòng）研究、操作維護等知識於一體，通過（guò）建立健全科學合（hé）理的（de）管（guǎn）理規範，為學生提（tí）供優良的實驗教學環（huán）境，為老師提供良好（hǎo）的科研服務，為地（dì）方經濟建設和產學研活動提供研（yán）發基地，最大（dà）限度（dù）的發揮實驗室的功能價值。

二、人才培養

        機械實驗室作為專業實驗室（shì），在實驗教學項目方麵以設計（jì）性、綜合性和創新性（xìng）實驗為主。日常實（shí）驗教學外，重點開展了大學生課（kè）程設（shè）計、學生科技創（chuàng）新實踐及畢業（yè）設計等學習活動，培養學生綜合運用係統知識、分析與解決實際問題、提高自主實驗意識的能力。實（shí）驗室建設模式以（yǐ）開放性為基（jī）礎（chǔ），根據學（xué）生在不同學年的學習進程，確定提高學生創新能力的（de）教學活動和實驗教學項目。

1、 基（jī）本實踐能力的培養

        機械實驗室開設有，液壓傳動、成型、金相、材料及熱處理（lǐ）、機械設計、機械原理和公差與測量等多個分實驗室，分別與（yǔ）相關理論教程相匹配，滿足了基本的實驗教學，裏麵各種實驗儀器方便學生對相關（guān）基礎理論課程的理解，使學生對（duì）所學課程有更形象、更（gèng）感性的認識，培養了學生的實踐動手能力，激發了學生的學習興趣。

2、創新能力的培養

(1) 機械課程設計

         機（jī）械課程設計包括機械零件課程設計、機械製造工藝課（kè）程設計（jì）、機械原理課程設計等，通過（guò）課程（chéng）設計，既能鞏固（gù）所學（xué）的理論知識，也能使學生發現自身知識的不足，促（cù）使學生查閱更多的設計資料，從而促進學生學習更多的相關知（zhī）識，培養了學生（shēng）獨立解決問題的能力。形成好的（de）學習習慣，

（2）畢（bì）業設計

        機械實（shí）驗室承擔了機械專業學生（shēng）的畢業設計任務，畢業設計的整個指導過程由教師負責，實驗室（shì）提供儀器儀表、軟件硬件平台（tái）、元（yuán）器件、工具和計算機等保障條件（jiàn）。通過畢業設計，鍛煉了學生對所學知識的綜合運用能力，使其初步掌握了進行機械設計的思維方法。

（3）創新實踐

        為了（le）提高學生的創新能力，機械實驗室特別開（kāi）設了機械創新（xīn）實驗室，用於學生進行一些機械機構的運（yùn）動創新、機構組合創新和其它的發明創新等。同時，學院開（kāi）展了“大學生科技創新實（shí）踐（jiàn）活動”，研（yán）究課題有的（de）來源於教師的研究項目，有的是（shì）學生（shēng）自主設計的創新（xīn）項目。這一活動鍛煉了學生的創（chuàng）新和實踐能力，提高了學生的科研水平，培養了學生的設計思維，使機械創（chuàng）新實驗室的（de）功能價值也得到了較好的（de）體現（xiàn）。

三、服務社會

        實驗（yàn）室注重社會服務工作，積極同（tóng）企（qǐ）業開展產學研項目研究，如與滁州市勞動局合作開展了中級車工技能培訓、舉辦的下崗職工（gōng）再就業進行培訓（先後舉行了19期，培訓的下（xià）崗職工有3000多人（rén））以及為滁州一中參加奧林匹克競（jìng）賽的學生提供實驗條件等。

四、國際、國內合作（zuò）交流

        實驗室注意（yì）加強對外交（jiāo）流合作（zuò），注重吸取兄弟院校的先進經（jīng）驗，提高自己的教學水平，采（cǎi）取走出去，請（qǐng）進（jìn）來的方式，與國內著（zhe）名高校建立了廣泛的聯（lián）係（xì），互（hù）訪交流。派出教師到中國科技大學（xué）、合肥工業（yè）大學、安（ān）徽工業大學、安徽大學（xué）等訪問，促進實驗室教學改革。

五、其他主要特色

        機械實驗（yàn）室（shì）以開放性（xìng）建設（shè）模式為基礎建立了較為完善的開放（fàng）製度，保障了多元化實踐教學模式的正常運行。主要做法包括

        1、為鼓勵和引導學生開展創新實踐活動，采用教師申請、擇優（yōu）選擇的方法確定每個學期的創新實踐課題，並組（zǔ）織（zhī）學生一起開展創新實踐活動，對已確定的培訓項（xiàng）目、創新實踐活動和畢業設計等列入實驗教學計劃，並由指導教師提交項目卡。同時（shí）為（wéi）最大限度地發揮實驗室的效能，除實驗教學所安排的時間段外，其他時（shí）間段麵向所有學（xué）生開放。

        2、實驗室（shì）采取一定措施鼓勵和加強學生的自我管理，引入學生管理員隊伍建（jiàn）立（lì）機製，使機械實驗室在完成正常的實驗教（jiāo）學任務之（zhī）外，實現了全天候開放實驗室, 為大學生提供了一個（gè）提高創新能力的（de）良好環境。

MY-526 便攜式機械係統傳動創新組合設計實驗台

        機械傳動裝（zhuāng）置是機器（qì）或機組的主要組成部分，起著傳遞（dì）動力或改變運動的重要作用。根據需要（yào）選擇傳動類型（xíng），組合出合理的機械傳動方案，是《機械設（shè）計（jì）》課程教學中的重要內容。

1、加深（shēn）對各種類型的機械傳動的（de）感性認識和理論認識；

3、本實驗箱為（wéi）便攜式（shì），可電動、也可手動，可配置（zhì）在開放實驗室，學生也可借用，利用課餘時間進行拚裝，提高學生動（dòng）手能力和學習興趣。

1、拚裝各種類型組合的機械傳動，觀察各種單級傳動，分（fèn）析其（qí）傳動原理及特點；

三、便（biàn）攜式機械係（xì）統傳動創新組合設計實驗台簡介

2、拚裝方案：利（lì）用本實驗箱配備的零部件可組裝數十種機（jī）械傳動方案

（1）單級傳動：V帶傳動、鏈傳動、圓柱齒輪傳動、圓錐齒輪傳動、槽輪機（jī）構、單十字萬向聯軸器傳動等。

手動滑動套，使兩三（sān）聯齒輪分別沿二根花鍵軸滑移，通過三（sān）根傳動軸（二根花鍵軸及一根（gēn）平鍵軸）上不同（tóng）的齒輪齧合，可得9級傳動比。三根傳動軸可三角形布置，也可（kě）展開布置。卸下平鍵軸（zhóu），裝上（shàng）中介輪軸及介輪，可（kě）得含介輪的（de）齒輪傳動。

例如：

手輪—鏈—槽輪（lún）機構組合傳動

手輪—錐齒輪—槽輪機構—V帶組合傳動

手輪—錐齒（chǐ）輪—變速器—柱銷或（huò）滾子（zǐ）鏈聯軸器—鏈（liàn）—槽（cáo）輪機構組合傳動

手輪—變（biàn）速器（中（zhōng）介輪）—離合器—V帶（dài）組合傳動

電機—V帶—鏈—槽輪機構組合傳動

電機—V帶—離合器—鏈—槽輪機構組合傳動

電機—V帶—槽輪機構—V帶（或鏈輪）組合傳動

電機—V帶—錐齒輪—變速器—柱銷或滾（gǔn）子鏈聯軸（zhóu）器—鏈—槽（cáo）輪機構組合傳動

電機（jī）—V帶—各種聯軸器—鏈—槽輪機構組合傳動

四、其（qí）它

外形（xíng）尺寸（cùn）：690X495X165mm

總 重 量：28Kg