鄂爾多斯市職業教育迎來發展的春天

【新常態新發展（zhǎn）】鄂爾（ěr）多（duō）斯（sī）市（shì）職業教育（yù）迎來（lái）發展的春天，3月（yuè）25日，我市與教（jiāo）育（yù）部職業（yè）技術（shù）教育中心研究（jiū）所簽訂了（le）框架性合（hé）作協議，共同推動我市職業教育健康快速發展，加快對電機控製，工業自動化，電工電子等專業實驗室的建設。據了解，該框架性合作協議主要就職業教育科研課題研究（jiū）、政策谘詢、國際合作辦學、人才引進、師資隊伍建設、鄂爾多斯應用技術學院建（jiàn）設和（hé）建立地（dì）方職業教育研究機構等方麵達成合作意向。簽訂框架性合作協議前（qián），雙方還就今後（hòu）合作事（shì）宜進行了深入的交流和探（tàn）討。采訪中記者還了解到，教育部職業技術教育研究所是教育部直屬（shǔ）的職業教育（yù）研究及開發機構，是聯合國教科文（wén）技術與（yǔ）職業教育國際項目的中國代表。研（yán）究所的主要任務是研究職業技術教育改革和發展，為（wéi）教育部管（guǎn）理和決策（cè）提供服務；向全國各級各類職教機構提供信息及谘詢（xún），收集和整理國內外有關職業教育信息和相關（guān）資料並發（fā）布、出版；開展與國際職教研究機構的交（jiāo）流和合作。而此次（cì）與我市達成的合作協議，正是我市深（shēn）入落（luò）實國家、自治區加快發展現代職業教育的重要舉措（cuò），必將（jiāng）對我市深入推進職業教育改革發展起到巨大的推動作用。下一步，市教育局（jú）將與教育部職業技術教育中（zhōng）心研（yán）究所簽訂職業教育課題研究委托協議，對我市職業教育改（gǎi）革發展過程中的熱點難點問題進行調查研究（jiū），供市委、政（zhèng）府決策時參考，同時通過科（kē）研課題研究為我（wǒ）市培養一批（pī）職業教育本土研究人員（yuán）。來源（yuán）：內蒙古新聞網(韓霞)