主頁（yè） > 新聞動態 > 推進職業教育優化升級（jí）2016-10-09

推進職業教育優化升級

當前，由於受自身（shēn）結構（gòu）性矛盾（dùn）累積和複雜嚴峻的國內外經濟環境共同影響，我省經濟下行（háng）壓力逐（zhú）步加大，必須要加快產（chǎn）業升級和（hé）經濟轉型步伐，力爭在“調速換檔”中實現“減速不減勢（shì）、量增質更（gèng）優”，打造（zào）安徽經濟升級版。在這個過程中，必須要通過職業教育的優化升級，將安徽的人口優勢（shì）轉化為（wéi）人（rén）才優勢（shì），為（wéi）產業升級和經濟轉（zhuǎn）型夯實（shí）人才資源基石。
“改（gǎi）革開放以（yǐ）來，我們依（yī）靠龐大的勞動力（lì）大軍創造了令世人矚目的經濟奇跡，但由於老齡化等因（yīn）素影響，廉價而充裕的勞動力供給也在不斷遞減。 ”省政協委員談理平建議，今後政府應著力推（tuī）進（jìn）職（zhí）業教育優化升（shēng）級，加快從依靠低成本勞動力數量上（shàng）的“人口紅利”，轉向（xiàng）依靠高技能勞動力質量上的（de）“人才（cái）紅利”，在創新（xīn）驅動中（zhōng）實現產業升級和經濟轉型。
談理平稱，安徽是勞動力人口大省，2014年全（quán）省15—59歲勞（láo）動年齡人（rén）口達到3948萬人。但必須（xū）清醒（xǐng）地看到（dào），在安徽的（de）勞動力人口中低技能勞動力占相（xiàng）當大的比重。 2014年底，全省技能人才總量為382.8萬人，其中高（gāo）技能人才 102.5萬人，技能人才尤其（qí）是高技能人才在勞動力人口中的占比偏低。
談理平建議，我省要根據“大眾創業，萬眾創新”的發展需要（yào），重點提升麵向現代農業、先進製造業、現代服（fú）務業（yè）、戰略性新興產業、電子（zǐ）商務、經營管理等領域的人才培養能力，進一（yī）步（bù）加大職（zhí）業教（jiāo）育走出去（qù）、引進來的力度。
要推進與國外職業教育院校的全（quán）方位（wèi）合作（zuò），通過吸收和借鑒德國、瑞士、日本等職業教育發達國（guó）家在技能人才培（péi）養方麵的先進模式和先進經驗（yàn），深化以“產教融合、校企合作”為主要內容的（de）技能人才教育培養模式改革，建立完善以企業（yè）為主體、職（zhí）業院校為基礎、校企合作為主要（yào）模式的高技能人才培養體（tǐ）係。談理平還指出，尤其是要在（zài）兼收並蓄（xù）的基礎上，結合安徽實際，形成具有自身特色的職業教育技能人才培養模式。轉載

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