主頁 > 技術文章 > 《液壓傳（chuán）動》的模塊化教學探討 2024-10-13

《液壓傳動》的模塊化教（jiāo）學探討

摘要（yào）:職業技術學校作（zuò）為一（yī）線技術（shù）人才的培養基（jī）地，應及時適應（yīng）時（shí）代的變化，合理地調整教學（xué）模式，快速高效地為現（xiàn）代社會培養出高質量的技術人才。本文以《液壓傳動》為例，分析模塊化教學,並（bìng）探討提高專業課教學效果的方法。
模塊化教學（xué）是目前我國職業技術教育（yù）普遍認可的教育模式,也（yě）是我國職業技術教育的成功經（jīng）驗。
職業技術學校作為技能人才的培養基地,應（yīng）針對學生所學專業發展方向、培養目標（biāo），及時合理地調整教學計劃,快速高效地為（wéi）現代社會培養出高質量的技術人才。
模塊化教學的目的在於用最（zuì）短的時間和最有效的方法,使學生（shēng）掌握（wò）某項技能。模塊化教學的課程設置、教學大綱和教材是基於對每個工種的任務和技能的認真分析,嚴格（gé）按照工作規（guī）範,開發出不（bú）同的教學模塊,每個模塊都有明確（què）的學習目標和要求,還包括一個特定技能的詳細工作步驟,它強調學以致用,具有較強的教學靈（líng）活性。在劃分模塊（kuài）時，從學生應該掌握的基礎理論和基本技能入手，將學生（shēng）應該掌握的理論知識和（hé）實（shí）踐技能分成多個模塊（kuài），模塊與模（mó）塊之間形成一定的梯度，每個模塊包（bāo）含相應的理論知識和學生應該掌握的某項技能，將相關的知識（shí）整合在一起，徹底打破目（mù）前學科體係（xì）結構（gòu）形式的教學計劃模式，不求多而全，隻求精而專。真正讓學生學有所成，成有所（suǒ）專，專有所用。
液壓傳動是一門相對較（jiào）新的傳（chuán）動技術（shù），目前其應用範圍已涉及到了國民經（jīng）濟生產和生活的方方（fāng）麵麵。
因此，《液壓（yā）傳動》這門課程是職業技術學校（xiào）機械類學生必須掌握的一門專業技術基礎課。然而，在職業技術學校課程（chéng）教學改革的形勢下，《液壓傳動（dòng）》課程教學麵臨新的（de）挑戰。
首先，課（kè）時壓縮。傳統教學計劃中總授課學時在100以上，隨著職業技（jì）術教育要突出學生在液壓，PLC液壓實訓設備，液壓傳動實訓設備，液壓氣動實訓設備，液（yè）壓傳動實驗裝置技能培養的要求，強化學生動手能力（lì）的培養（yǎng），《液壓傳動》課程的總授課學時已縮減至50左（zuǒ）右（yòu），如何處理好授課學時與應達到的教學（xué）目標這一矛盾，是這（zhè）門課程教改麵臨的第一關。其（qí）次，新知識內容的增（zēng）加。近年來隨著液壓技術的發展，出現了許多新型液壓元件和傳動裝（zhuāng）置等新型液壓傳動係統。選擇成熟的傳統元件和傳統（tǒng）係統還是選擇新型元件（jiàn）和（hé）液壓係統作為教學的主導方向是教改麵臨的第二關。再者，學（xué）生知識基礎降低。
眾所周知（zhī），職（zhí）業學校招生的門坎比較低, 則導致學生的基礎較差，當然這並不否認職業學校中還（hái）有些（xiē）素質較（jiào）高的等生（shēng），但至少可以肯定（dìng）的是職業學（xué）校的學生的知識水平（píng）是參差不齊的。使所有學生都能達到教學大綱規定的教（jiāo）學培養目標，便是《液壓傳動》課程教改的第三關。
一方麵（miàn）教學課時明顯不足，一方麵要講授的新（xīn）知識點不斷增加，而麵對的又是一群知識（shí）水平高低不齊、甚至還有著很強的厭學情緒的學生，顯然，傳統的教學內容設置和教學方法已不能解決上述問題，《液壓傳動》課程教改勢在必行。隻有采用先進的（de）教學模式，有（yǒu）重點地進行教學，才（cái）是以較少的課時（shí）投（tóu）入完成（chéng）預定（dìng）的教學目標的唯一途徑（jìng）。
因此，在借鑒成功的課程模塊化教學的基礎上，對《液壓傳動（dòng）》這門課程進行教學內（nèi）容的優化重組，並采用模塊化教學模式。下麵（miàn）僅（jǐn）舉一個模塊進行（háng）教學嚐試。
課題認（rèn）識（shí）液壓傳動係統：
知識點：1、液壓傳（chuán）動係統的基本原理（lǐ）
2、液壓傳動係統的應用
3、液壓（yā）傳（chuán）動（dòng）係統的（de）種類及組成
技能點：能正確區分液壓係統的各組成（chéng）部分
【任務引入】常見的挖掘機，它由液壓傳動（dòng）係統帶動料（liào）鬥運動從而完成挖掘工作（zuò）。那麽，什麽是液壓（yā）傳動係統（tǒng）？液壓傳動係統是如何帶動機器工作的呢？
【任務分析】在上述任務（wù）中，提到了液壓傳動係統，那麽，一個液（yè）壓傳動係統有哪些部分組成？液壓（yā）傳動係統又分為哪些類別呢？下麵就先來認識一下液壓傳動係統。
【相（xiàng）關知識】
1.液壓傳動係（xì）統種類
﹡靜——液壓傳動係統
﹡動——液壓傳動係統
2.液壓傳動（dòng）係統（tǒng）的工作（zuò）原理（lǐ）
以（yǐ）工作台往複運動液壓係統（tǒng）為例。液壓傳動係統以油液為（wéi）工（gōng）作（zuò）介質（zhì），依靠密封容積的變（biàn）化來傳遞運（yùn）動（dòng），依靠液體內部的壓力來傳遞動力。
【任務實施】從（cóng）上麵的例子可以看出，一個完整的液（yè）壓傳（chuán）動（dòng）係統主要有（yǒu）以（yǐ）下幾個部分組成。
1、動力部分——給液壓係統提供壓力油，將原動機的機械能轉換成油液的壓（yā）力能，其能量轉換元件為液壓（yā）泵。
2、執行部分——將液壓泵輸入的油液壓力能轉換成工作機構運動的機械能，以驅動工作部件運動。執行元件有液壓缸和液壓馬達。
3、控製部分——用來控製和調節油液壓力（lì）、流量和流動方（fāng）向，控製元件有各種壓力控製閥、流量控製閥和方向控製閥等（děng）。
4、輔助部分——它將前麵三個部分連接在一起，組成一個係統（tǒng），起儲油、過濾、測量和密封等作用，以（yǐ）保證液壓係統可靠、穩定、持久的工作，輔助元件有管路、接頭、油箱、過濾器、蓄能（néng）器、密封件和控製儀表等。
液壓傳動係統的特點（diǎn）：對比其它傳動係統。
【實（shí）習操作】
1、參觀（guān）實習場地，認識和了解實習設備。
2、想一（yī）想（xiǎng），那些設備采用了液壓傳動方式，並試著區分液壓係統中的組（zǔ）成部分。
【知識鏈接】液壓技術的（de）發展和（hé）應用
【知識測評】
1、敘述液壓傳動工（gōng）作原理（20分（fèn））
2、簡（jiǎn）述液壓傳動係統（tǒng）的組成（30分）
3、液（yè）壓傳（chuán）動係（xì）統的優缺點（diǎn）（20分）
4、常用液壓元件有哪些（30分）
提出問題，尋求答案，讓學生順著教師的（de）引導，自己解決課題中提出來（lái）的問題，最後，以評分表的形式，讓學生自己給自己打分，進一步檢測掌握知識、技能的情況。真正達到用最短的時間和最有效的方法,使學生掌握知識和技能（néng）。

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