工業自動化實訓室功能介紹及實訓項（xiàng）目（mù）
2022-09-14 10:45工業自動化實訓（xùn）室（shì）可進行《電機與電氣控製》、《普通（tōng）機床電氣係統安裝與維修》、《傳感器（qì）與（yǔ）自動檢測》、《自動化生產線》、《接卸拆裝與測繪》、《液（yè）壓（yā）與氣動傳動》、《電工電子基礎》、《變頻器應用技術》、《PLC技術應用》等（děng）相關課程的教（jiāo）學與實訓，可培養學生（shēng）可編程控製器（qì）編程軟件使用、程序設計與調（diào）試、傳感器技（jì）術應用（yòng）、氣壓傳動技術、變頻器、伺服電機及伺服驅動、網絡通訊（xùn）技術及組態軟件（jiàn）等技能。
可以承擔測控技術（shù）與儀器、自動化專業的《電氣控製與PLC技術（shù）》課程的實驗和電氣工程及其自動化專業的《PLC技術（shù）及應（yīng）用》課程的實驗。還承（chéng）擔測控技術與儀器、自動化專業的PLC技術實訓以及大學生創新創業訓練項目和畢業設計。同時，還麵向社會承接有關PLC的技術培訓。
一、工業自動化（huà）實訓室主要的（de）實訓項目：
1）網（wǎng）絡化、可視化“一（yī）體化”實訓室
教學項目一步進係統參數設（shè）置及調試
實訓（xùn）一步進控製係統的安裝
實訓二 PLC 控製步進電機（jī）點動運行
實訓三 PLC 控製（zhì）步進（jìn）電機的轉向
實訓四 PLC 控製步（bù）進電機的速度
教學項目二（èr）交流（liú）伺服係統的參數設置及（jí）調試
實訓一交流（liú）伺服係統的安裝
實訓（xùn）二交流伺服電機驅動器的參數設置
實訓（xùn）三三菱（líng）伺服軟件（jiàn）控（kòng）製伺服運行
實訓四 PLC 控製伺服電機的轉向和速度
實訓（xùn）五 PLC 控製伺服係統綜合運行
2）工（gōng）業（yè）自動化“一體化”實訓（xùn）室
PLC、變頻器（qì）、觸摸屏的綜合應用（yòng）
實訓一外部模擬量（liàng）（電壓/電流）變頻調速
實訓二 PID變頻調（diào）速控（kòng）製
實訓三 PLC對（duì）象實訓（步進電機定位（wèi）等）
實訓四基於PLC的程序（xù）運轉控製
實訓五基於PLC模擬量控製變頻（pín）開環調速
實訓六基於（yú）PLC通信方式的變頻器開環調（diào）速
實訓七（qī）基於（yú）PLC通信方式的速度閉環定位控製（zhì）
實訓八 PLC與人（rén）機界麵觸摸屏通訊控製
實訓九 PLC、人機界麵（miàn）觸摸屏與變頻（pín）器通訊控製
實訓十 PLC與人機界麵觸摸屏數字量調速
實訓十一 PLC與人機界麵觸摸屏模擬量調速
3）機床故障檢修“一體化”實訓室
普通車床電路（lù）故障檢修、搖臂（bì）鑽床故障檢修（xiū）、平麵磨床故障檢（jiǎn）修、萬能銑床故障檢修、臥（wò）式鏜床故障檢修點。
4）計算機輔（fǔ）助電路設計與仿真“一體化”實訓室
課題一共發射級放大電路EWB仿真（zhēn）與調試（shì）
課題二 NE555電路的EWB仿真與調試
課題三單管放大器電路原理圖設計
課題四繪製單管（guǎn）放大電路
課題五 AD電路（lù）原理圖設計
課題六四位全加器電路（lù）圖設（shè）計
課題七兩級放大器電路的元件製作
課題八用Proteus軟件繪製彩燈控（kòng）製電路圖
課題九用Proteus軟件繪製數碼管動態顯示電路（lù）
課題十用（yòng）Proteus軟件繪製A/D轉換電路
二、工業自動化實訓室（shì）主要設備（bèi）的功能介紹
1、MYR-53熱工自動化儀表實訓裝置
本（běn）裝置（zhì）的設計結合了目前大（dà）中專院校《化工測（cè）量及儀表》、《檢（jiǎn）測技術及儀表》、《熱工自動化及儀表》、《非電量（liàng）測量與控製技術》、《過程控製》等課程實訓大綱的要求。通過（guò）該實訓裝置的使用和學（xué）習，學生能夠掌握有（yǒu）關化（huà）工儀表及自動化的基本（běn）知識，對有（yǒu）關儀表的安裝、調試及使用有一定的了解，並（bìng）對化工生（shēng）產中如何（hé）進行液位、溫度、壓力和流量等參數的自動化控製（zhì）有基本的認識。
裝置（zhì）功能：
1）演示（shì）測量儀表的（de）組成及種類，了解測量及測量誤差的（de）基本概念，測量的一般方法，表示方法和誤差的處（chù）理方法，以及評估測（cè）量（liàng）儀表質量優劣的技術指標等內容（róng）。重點是熱工儀表的基本（běn）組成及其（qí）功能。感受（shòu）件直接與被測量對象相聯係，感受被測參數的變化，並將被測（cè）參數信號轉換成相應的便於進行測量和顯示的信號輸出。中間件將（jiāng）感受件輸出的信（xìn）號直接傳輸給顯示件或進行放大和轉（zhuǎn）換，使之成為適應顯示元件（jiàn）的信號。顯示（shì）件（jiàn）向（xiàng）觀察者反映被測參數的（de）量值和變化。
2）在儀表使用過程中，所有（yǒu）儀表都（dōu）采用高精度儀表，可獨立實現P單獨調節（jiē）設定,I的單獨（dú）調節設定，D的（de）單獨調節設定單獨調（diào）節設定，流量準確。
2、MY-33F 工業電氣自動化及電工技能考核實訓平台
該考核實訓平台（tái）主要由實訓桌、網孔板、實（shí）訓元器件組成。學生根據實訓線路進行元器件的合理布局，安裝、接線全部由學生自行完成，接近工業現場。能完（wán）成機床線路，電機控製線路，照明（míng）配（pèi）電的模擬操作、安裝調試的綜合實訓，訓練學生動手能力和實操技能。實訓項目可自行確定，根據所選的項目選擇相應的元器件。
3、MY-35A 工業（yè）自動化網絡控製平台（tái）
實訓裝置以網孔架為基礎（chǔ）實訓單元，仿真企業真實環（huán）境，可開展PLC係統（tǒng）基礎（chǔ）模塊連接實訓。工作台（tái）分為A，B兩個工作麵，其中A工作（zuò）麵應為西門子（zǐ）S7-200SMART PLC實訓區，該實訓區由電源單元（yuán）、PLC單元、PLC學習箱單元、基礎實訓單元、伺服控（kòng）製小車運（yùn）動實訓單元、變頻器單元等組成（chéng）。B工作麵應為西門子S7-1200PLC 實訓區，包含電源單（dān）元、PLC單元、基礎實訓單元、實訓擴展區等。
工作台實訓內容須包含（hán）：西門子S7-200SMART PLC的實訓；西門子S7-1200 PLC的實訓；觸摸屏的實訓；觸（chù）摸屏（píng）與PLC通訊的實訓（xùn）；S7-200SMART PLC與S7-1200 PLC之間通訊；三相電機實訓；紅（hóng）綠燈控製實訓；彩燈控製實訓；送料傳送帶控製（zhì）係統設計實訓；搶答器實訓（xùn）；伺服電機的控製實訓；變頻器的控製實（shí）訓；小車運動控製實訓；編碼器控製實訓；PLC與變頻器PROFINET總線通信；以太網通信等；以及繼電（diàn）器-交流接觸器係統的電動機正反轉，星（xīng）-三角，兩台電機的（de）順序控（kòng）製等實訓，實訓內容從易到難，便（biàn）於學生（shēng）更輕鬆高效的（de）學習PLC知識（shí）。
4、MY-33C 工業運動控製技術實訓台
本裝置是根據人力資源和社會保障部（bù）製定的"可編程序控製係統設計師"培訓及國家職（zhí）業（yè）標準考核大綱內容，適當增加新（xīn）技術，按照職業教育培訓（xùn）、職業技能鑒定和實訓（xùn）教學要求而研製的。適合職業院校、職業培訓學校、職教（jiāo）中心、鑒定站/所對可編程序控製係統設計師（shī）的四、三、二級開展培訓及技能鑒定。
研發（fā）背景：
1.）該裝置是根（gēn）據人力（lì）資源和社會保障部製定的"可編程序控製係統設計師"培訓及（jí）國家職業標準考核大綱內容，適當增加新技術，按（àn）照職業教育培訓、職業技能鑒定和實訓教學（xué）要求而研製的。
2.）工業迅速（sù）發展處（chù）理器要求不斷提高，教學需要與時俱進設備要不斷升級，而教學還需要從基礎（chǔ）學起，同時滿足需要實驗室建設重複會導致浪費資金和實（shí）驗室空間。
3）一個產品需（xū）要多種加工工藝（yì），導致工業現場設備（bèi）錯縱複雜，一個主機不能完（wán）成所有工作，需要多個站點進行相互（hù）配（pèi）合完成（chéng）。
4.）不同層次的考核需（xū）要（yào）不同設備，不（bú）能有機的進行結合，有些實訓完成後無法進行考量檢查學生的接受程度。
裝（zhuāng）置特色：
1）實訓建設理念為一次性建設，本設備采用通用型寬展口，所有主機的I/O口都可通過擴展口引出，可以用（yòng）於插接式訓練，也（yě）可進行線接式實操訓練；還設有（yǒu）兩塊可拆卸的網孔板可對（duì）不同層次的（de）學生進（jìn）行考核。
2）在主機選型方麵由小型ET200係列PLC到中型S7-1200係列（liè）PLC再到大型S7-1500係列PLC，全麵覆蓋了西門子常用（yòng）PLC類型，主機可以通過並口連接到實訓區進行實訓，可從基礎（chǔ）小型PLC開始學起，再到中（zhōng）型PIC,最後到大型PLC，由簡（jiǎn）到繁的學習理念讓學生容易接受，學習起來更（gèng）加得心應手。
3）采（cǎi）用模塊組合（hé）式結構，含開關量、模擬量、變頻調速、觸摸屏、通信模塊等，配套MCGS工控組態監控軟件，實現（xiàn）仿真化、信息化實訓教學。
4）項目實訓模塊：利用（yòng）目前典型的可編程（chéng）控製器及總線技術完（wán）成對工業生產（chǎn）中典型案例的模擬對象、實物模型中的邏輯、模擬、過程、運動等的控製。
5）仿真實（shí）訓教學（xué）：通過虛擬（nǐ）環境實時顯示PLC運行狀態（tài），模擬工業現場控製，可以進行編程訓練、程序編寫測試等功能。
6）模塊化（huà）網絡係統：網絡結構（gòu）主要由西門子主機S7-1500、S7-1200、ET200SP構成，根據工（gōng）業中西門子PLC應用曆程構建了一（yī）個工業網絡，網絡通訊涉及PROFINET通訊、以太網通等多層網絡通訊。
5、MY-33B 工業自（zì）動化綜合（hé）實驗考核裝置
本（běn）裝置是集單片機、可編程控製器(PLC)、變頻調速器於一體的工（gōng）業自動控製理論的理想實驗實訓考核設備。單片（piàn）機：采用目前（qián）廣為流（liú）行的51係列單片（piàn）機，並配有51仿真器及編程器，實驗係統采用掛箱結構和多功能實（shí）驗考核係（xì）統。同時可以進行單片機的程序開（kāi）發和單片機的考核（hé），還提供多種參（cān）考實驗程序，是目前較為全麵（miàn）的（de）單片機實驗考核係統。可編程控製器(PLC)：采（cǎi）用三菱FR-A540-1.5K主機，實驗程序采用掛箱結（jié）構，主（zhǔ）機所有I/O口通（tōng）過接（jiē）線端子輸出，與各實驗掛箱的連接極為方便（biàn），所有連接均采（cǎi）用（yòng）接插件（jiàn）形（xíng）式，插撥方便、接觸可靠、連線快捷，可以反複使用（yòng）。實驗裝置提供典型的工控實驗（yàn）程序，通過實驗實訓程序（xù）可以了解和掌握PLC的原理及（jí）工作過程，為（wéi）參加工作打下堅實基（jī）礎。
裝置特點：
1）裝置采用組件式結構，更換便捷，如需要擴展功能或開發新的實驗項目（mù），隻需添加（jiā）部件即可，永不淘汰。
2）實驗（yàn）對象形象逼真，接近工業現（xiàn）場的實際應用，通過本裝置的訓練，學生很快就能適應（yīng）現場工作。
3）綜合性強：集PLC、單片機、變頻調速原理（lǐ）與綜合運用於一體（tǐ）。
4）應用廣泛：適（shì）合綜（zōng）合實驗、課程設計、畢（bì）業（yè）設計。
5）數據采集和工控組態軟件的應用開發，所有實驗項目均有（yǒu）組態棒圖跟蹤教（jiāo）學。
三、工業（yè）自動化實訓室保障措施
實訓室建完善的（de）管（guǎn）理製度，包括實訓室管理人員崗位職責、實訓指導教師（shī）崗位職責、學生實訓守則、材（cái）料及低值易耗（hào）品（pǐn）管理辦法、實訓室安全衛生製度、實訓（xùn）室儀器設備及（jí）器材損壞丟失賠償處（chù）理（lǐ）辦法等，詳見實訓室管理製度。
可以承擔測控技術（shù）與儀器、自動化專業的《電氣控製與PLC技術（shù）》課程的實驗和電氣工程及其自動化專業的《PLC技術（shù）及應（yīng）用》課程的實驗。還承（chéng）擔測控技術與儀器、自動化專業的PLC技術實訓以及大學生創新創業訓練項目和畢業設計。同時，還麵向社會承接有關PLC的技術培訓。
一、工業自動化（huà）實訓室主要的（de）實訓項目：
1）網（wǎng）絡化、可視化“一（yī）體化”實訓室
教學項目一步進係統參數設（shè）置及調試
實訓（xùn）一步進控製係統的安裝
實訓二 PLC 控製步進電機（jī）點動運行
實訓三 PLC 控製（zhì）步進（jìn）電機的轉向
實訓四 PLC 控製步（bù）進電機的速度
教學項目二（èr）交流（liú）伺服係統的參數設置及（jí）調試
實訓一交流（liú）伺服係統的安裝
實訓（xùn）二交流伺服電機驅動器的參數設置
實訓（xùn）三三菱（líng）伺服軟件（jiàn）控（kòng）製伺服運行
實訓四 PLC 控製伺服電機的轉向和速度
實訓（xùn）五 PLC 控製伺服係統綜合運行
2）工（gōng）業（yè）自動化“一體化”實訓（xùn）室
PLC、變頻器（qì）、觸摸屏的綜合應用（yòng）
實訓一外部模擬量（liàng）（電壓/電流）變頻調速
實訓二 PID變頻調（diào）速控（kòng）製
實訓三 PLC對（duì）象實訓（步進電機定位（wèi）等）
實訓四基於PLC的程序（xù）運轉控製
實訓五基於PLC模擬量控製變頻（pín）開環調速
實訓六基於（yú）PLC通信方式的變頻器開環調（diào）速
實訓七（qī）基於（yú）PLC通信方式的速度閉環定位控製（zhì）
實訓八 PLC與人（rén）機界麵觸摸屏通訊控製
實訓九 PLC、人機界麵（miàn）觸摸屏與變頻（pín）器通訊控製
實訓十 PLC與人機界麵觸摸屏數字量調速
實訓十一 PLC與人機界麵觸摸屏模擬量調速
3）機床故障檢修“一體化”實訓室
普通車床電路（lù）故障檢修、搖臂（bì）鑽床故障檢修（xiū）、平麵磨床故障檢（jiǎn）修、萬能銑床故障檢修、臥（wò）式鏜床故障檢修點。
4）計算機輔（fǔ）助電路設計與仿真“一體化”實訓室
課題一共發射級放大電路EWB仿真（zhēn）與調試（shì）
課題二 NE555電路的EWB仿真與調試
課題三單管放大器電路原理圖設計
課題四繪製單管（guǎn）放大電路
課題五 AD電路（lù）原理圖設計
課題六四位全加器電路（lù）圖設（shè）計
課題七兩級放大器電路的元件製作
課題八用Proteus軟件繪製彩燈控（kòng）製電路圖
課題九用Proteus軟件繪製數碼管動態顯示電路（lù）
課題十用（yòng）Proteus軟件繪製A/D轉換電路
二、工業自動化實訓室（shì）主要設備（bèi）的功能介紹
1、MYR-53熱工自動化儀表實訓裝置
本（běn）裝置（zhì）的設計結合了目前大（dà）中專院校《化工測（cè）量及儀表》、《檢（jiǎn）測技術及儀表》、《熱工自動化及儀表》、《非電量（liàng）測量與控製技術》、《過程控製》等課程實訓大綱的要求。通過（guò）該實訓裝置的使用和學（xué）習，學生能夠掌握有（yǒu）關化（huà）工儀表及自動化的基本（běn）知識，對有（yǒu）關儀表的安裝、調試及使用有一定的了解，並（bìng）對化工生（shēng）產中如何（hé）進行液位、溫度、壓力和流量等參數的自動化控製（zhì）有基本的認識。
裝置（zhì）功能：
1）演示（shì）測量儀表的（de）組成及種類，了解測量及測量誤差的（de）基本概念，測量的一般方法，表示方法和誤差的處（chù）理方法，以及評估測（cè）量（liàng）儀表質量優劣的技術指標等內容（róng）。重點是熱工儀表的基本（běn）組成及其（qí）功能。感受（shòu）件直接與被測量對象相聯係，感受被測參數的變化，並將被測（cè）參數信號轉換成相應的便於進行測量和顯示的信號輸出。中間件將（jiāng）感受件輸出的信（xìn）號直接傳輸給顯示件或進行放大和轉（zhuǎn）換，使之成為適應顯示元件（jiàn）的信號。顯示（shì）件（jiàn）向（xiàng）觀察者反映被測參數的（de）量值和變化。
2）在儀表使用過程中，所有（yǒu）儀表都（dōu）采用高精度儀表，可獨立實現P單獨調節（jiē）設定,I的單獨（dú）調節設定，D的（de）單獨調節設定單獨調（diào）節設定，流量準確。
2、MY-33F 工業電氣自動化及電工技能考核實訓平台
該考核實訓平台（tái）主要由實訓桌、網孔板、實（shí）訓元器件組成。學生根據實訓線路進行元器件的合理布局，安裝、接線全部由學生自行完成，接近工業現場。能完（wán）成機床線路，電機控製線路，照明（míng）配（pèi）電的模擬操作、安裝調試的綜合實訓，訓練學生動手能力和實操技能。實訓項目可自行確定，根據所選的項目選擇相應的元器件。
3、MY-35A 工業（yè）自動化網絡控製平台（tái）
實訓裝置以網孔架為基礎（chǔ）實訓單元，仿真企業真實環（huán）境，可開展PLC係統（tǒng）基礎（chǔ）模塊連接實訓。工作台（tái）分為A，B兩個工作麵，其中A工作（zuò）麵應為西門子（zǐ）S7-200SMART PLC實訓區，該實訓區由電源單元（yuán）、PLC單元、PLC學習箱單元、基礎實訓單元、伺服控（kòng）製小車運（yùn）動實訓單元、變頻器單元等組成（chéng）。B工作麵應為西門子S7-1200PLC 實訓區，包含電源單（dān）元、PLC單元、基礎實訓單元、實訓擴展區等。
工作台實訓內容須包含（hán）：西門子S7-200SMART PLC的實訓；西門子S7-1200 PLC的實訓；觸摸屏的實訓；觸（chù）摸屏（píng）與PLC通訊的實訓（xùn）；S7-200SMART PLC與S7-1200 PLC之間通訊；三相電機實訓；紅（hóng）綠燈控製實訓；彩燈控製實訓；送料傳送帶控製（zhì）係統設計實訓；搶答器實訓（xùn）；伺服電機的控製實訓；變頻器的控製實（shí）訓；小車運動控製實訓；編碼器控製實訓；PLC與變頻器PROFINET總線通信；以太網通信等；以及繼電（diàn）器-交流接觸器係統的電動機正反轉，星（xīng）-三角，兩台電機的（de）順序控（kòng）製等實訓，實訓內容從易到難，便（biàn）於學生（shēng）更輕鬆高效的（de）學習PLC知識（shí）。
4、MY-33C 工業運動控製技術實訓台
本裝置是根據人力資源和社會保障部（bù）製定的"可編程序控製係統設計師"培訓及國家職（zhí）業（yè）標準考核大綱內容，適當增加新（xīn）技術，按照職業教育培訓（xùn）、職業技能鑒定和實訓（xùn）教學要求而研製的。適合職業院校、職業培訓學校、職教（jiāo）中心、鑒定站/所對可編程序控製係統設計師（shī）的四、三、二級開展培訓及技能鑒定。
研發（fā）背景：
1.）該裝置是根（gēn）據人力（lì）資源和社會保障部製定的"可編程序控製係統設計師"培訓及（jí）國家職業標準考核大綱內容，適當增加新技術，按（àn）照職業教育培訓、職業技能鑒定和實訓教學（xué）要求而研製的。
2.）工業迅速（sù）發展處（chù）理器要求不斷提高，教學需要與時俱進設備要不斷升級，而教學還需要從基礎（chǔ）學起，同時滿足需要實驗室建設重複會導致浪費資金和實（shí）驗室空間。
3）一個產品需（xū）要多種加工工藝（yì），導致工業現場設備（bèi）錯縱複雜，一個主機不能完（wán）成所有工作，需要多個站點進行相互（hù）配（pèi）合完成（chéng）。
4.）不同層次的考核需（xū）要（yào）不同設備，不（bú）能有機的進行結合，有些實訓完成後無法進行考量檢查學生的接受程度。
裝（zhuāng）置特色：
1）實訓建設理念為一次性建設，本設備采用通用型寬展口，所有主機的I/O口都可通過擴展口引出，可以用（yòng）於插接式訓練，也（yě）可進行線接式實操訓練；還設有（yǒu）兩塊可拆卸的網孔板可對（duì）不同層次的（de）學生進（jìn）行考核。
2）在主機選型方麵由小型ET200係列PLC到中型S7-1200係列（liè）PLC再到大型S7-1500係列PLC，全麵覆蓋了西門子常用（yòng）PLC類型，主機可以通過並口連接到實訓區進行實訓，可從基礎（chǔ）小型PLC開始學起，再到中（zhōng）型PIC,最後到大型PLC，由簡（jiǎn）到繁的學習理念讓學生容易接受，學習起來更（gèng）加得心應手。
3）采（cǎi）用模塊組合（hé）式結構，含開關量、模擬量、變頻調速、觸摸屏、通信模塊等，配套MCGS工控組態監控軟件，實現（xiàn）仿真化、信息化實訓教學。
4）項目實訓模塊：利用（yòng）目前典型的可編程（chéng）控製器及總線技術完（wán）成對工業生產（chǎn）中典型案例的模擬對象、實物模型中的邏輯、模擬、過程、運動等的控製。
5）仿真實（shí）訓教學（xué）：通過虛擬（nǐ）環境實時顯示PLC運行狀態（tài），模擬工業現場控製，可以進行編程訓練、程序編寫測試等功能。
6）模塊化（huà）網絡係統：網絡結構（gòu）主要由西門子主機S7-1500、S7-1200、ET200SP構成，根據工（gōng）業中西門子PLC應用曆程構建了一（yī）個工業網絡，網絡通訊涉及PROFINET通訊、以太網通等多層網絡通訊。
5、MY-33B 工業自（zì）動化綜合（hé）實驗考核裝置
本（běn）裝置是集單片機、可編程控製器(PLC)、變頻調速器於一體的工（gōng）業自動控製理論的理想實驗實訓考核設備。單片（piàn）機：采用目前（qián）廣為流（liú）行的51係列單片（piàn）機，並配有51仿真器及編程器，實驗係統采用掛箱結構和多功能實（shí）驗考核係（xì）統。同時可以進行單片機的程序開（kāi）發和單片機的考核（hé），還提供多種參（cān）考實驗程序，是目前較為全麵（miàn）的（de）單片機實驗考核係統。可編程控製器(PLC)：采（cǎi）用三菱FR-A540-1.5K主機，實驗程序采用掛箱結（jié）構，主（zhǔ）機所有I/O口通（tōng）過接（jiē）線端子輸出，與各實驗掛箱的連接極為方便（biàn），所有連接均采（cǎi）用（yòng）接插件（jiàn）形（xíng）式，插撥方便、接觸可靠、連線快捷，可以反複使用（yòng）。實驗裝置提供典型的工控實驗（yàn）程序，通過實驗實訓程序（xù）可以了解和掌握PLC的原理及（jí）工作過程，為（wéi）參加工作打下堅實基（jī）礎。
裝置特點：
1）裝置采用組件式結構，更換便捷，如需要擴展功能或開發新的實驗項目（mù），隻需添加（jiā）部件即可，永不淘汰。
2）實驗（yàn）對象形象逼真，接近工業現（xiàn）場的實際應用，通過本裝置的訓練，學生很快就能適應（yīng）現場工作。
3）綜合性強：集PLC、單片機、變頻調速原理（lǐ）與綜合運用於一體（tǐ）。
4）應用廣泛：適（shì）合綜（zōng）合實驗、課程設計、畢（bì）業（yè）設計。
5）數據采集和工控組態軟件的應用開發，所有實驗項目均有（yǒu）組態棒圖跟蹤教（jiāo）學。
三、工業（yè）自動化實訓室保障措施
實訓室建完善的（de）管（guǎn）理製度，包括實訓室管理人員崗位職責、實訓指導教師（shī）崗位職責、學生實訓守則、材（cái）料及低值易耗（hào）品（pǐn）管理辦法、實訓室安全衛生製度、實訓（xùn）室儀器設備及（jí）器材損壞丟失賠償處（chù）理（lǐ）辦法等，詳見實訓室管理製度。
