工業自動化實訓室,工業（yè）自（zì）動化實訓台,工業自動化綜合（hé）實訓裝置
2022-09-22 10:40工業自動（dòng）化實訓（xùn）室可進（jìn）行（háng）《電（diàn）機與電氣（qì）控製》、《普通機床電氣係統安裝與維修》、《傳感器（qì）與自動檢測》、《自動（dòng）化生產線》、《接卸拆裝（zhuāng）與測繪》、《液壓與氣動傳動》、《電工（gōng）電子基（jī）礎》、《變頻器應（yīng）用技術》、《PLC技術應用》等相關課程的教學與實訓，可培養學生可編程控製器編程軟件使用、程序設計與調（diào）試（shì）、傳感器技術（shù）應用、氣壓傳動技術（shù）、變頻器、伺服電機及伺服驅動、網絡通訊技術及組態軟件等技能。
可以承擔測控技術與儀器、自動化專業的《電氣控製與PLC技（jì）術》課（kè）程的實驗和電氣工程及其自（zì）動化專業的《PLC技術及應用》課程的（de）實（shí）驗。還承擔測控技術與儀器、自動化專業的PLC技（jì）術實訓以及大學生創新創業訓練項目和畢業設計。同時（shí），還麵向社會承接有關PLC的技術培訓。
一、工業自（zì）動（dòng）化實訓室主要的實訓項目：
1）網絡化、可視化“一體化（huà）”實訓室
教（jiāo）學項目一步進係統參數設置及調試
實訓一步（bù）進（jìn）控製係統的安裝
實訓二 PLC 控製步進電（diàn）機（jī）點動運（yùn）行
實訓三（sān） PLC 控製步進電機的轉向
實訓四 PLC 控製步進電機的速度
教學項目二交流伺服係統（tǒng）的參數（shù）設置及調試
實訓一交流伺服係統的安裝
實訓二交流伺服電機驅動（dòng）器的參數設置
實訓三三菱（líng）伺服軟件控製伺服運行
實訓四 PLC 控（kòng）製伺服電機（jī）的轉向和速度
實訓五 PLC 控製伺服係統綜合運行
2）工業自動化“一體化”實訓室
PLC、變頻器、觸摸屏的綜合應用
實訓一外部模擬量（電壓/電流）變頻調速
實訓二 PID變頻調速控製
實訓三 PLC對象實訓（步進電機定位等）
實訓四基於PLC的程序運轉控製
實訓五基（jī）於PLC模（mó）擬量控製變頻開環調速
實（shí）訓六基於PLC通信方（fāng）式（shì）的（de）變（biàn）頻器（qì）開（kāi）環調速
實（shí）訓七基於PLC通（tōng）信方式的速度閉環定位控製
實訓八 PLC與人機界麵觸摸屏通訊控製
實訓（xùn）九 PLC、人機界麵觸摸屏與變頻器通訊控製
實訓十 PLC與人機（jī）界麵觸摸屏數字（zì）量調速
實訓十一 PLC與人機界麵觸摸（mō）屏模擬量調速
3）機床故障檢修“一體化（huà）”實訓室
普通車床電路故障檢修、搖臂鑽床故障檢修、平（píng）麵磨床故（gù）障檢修、萬能銑床故（gù）障檢修（xiū）、臥式（shì）鏜床故障檢修點。
4）計（jì）算（suàn）機輔助電路（lù）設計與仿真“一體化”實訓室
課題一（yī）共發（fā）射級放大電路EWB仿真與調試
課題（tí）二 NE555電路的EWB仿真與調試
課題三單管（guǎn）放大器電路原理圖設計
課題四繪製單管（guǎn）放大電路
課題五 AD電路原理圖設計（jì）
課題六四位全加器（qì）電路圖設計
課題七兩級放大器電路的元件（jiàn）製（zhì）作
課題八用Proteus軟件繪製彩燈控製電路圖
課（kè）題九用Proteus軟件繪製數碼管動態顯示電路
課題十用Proteus軟件繪製A/D轉換電路
二、工業自（zì）動化實訓室主要設備的功能介紹
1、MYR-53熱工自動化儀表實訓裝置
本裝置（zhì）的設計結合了目前大中專院校《化工測（cè）量及（jí）儀表》、《檢測技術及儀表》、《熱工自動化及（jí）儀表（biǎo）》、《非（fēi）電量測量與控製技術》、《過程控製》等課程實訓大綱的要求。通過該實訓裝置的使用和學習，學生能（néng）夠掌握有關化工儀表及自動化的基本知識，對有關（guān）儀表的安（ān）裝、調試及使用有一定的了解，並對化工生產中如何進行液位（wèi）、溫度、壓力（lì）和（hé）流量等參數的自動化控製有基本的認識。
裝置功（gōng）能：
1）演（yǎn）示測量儀表的組成及種類，了解測量及測量誤差的基本概（gài）念（niàn），測量的一般方法，表示方法和誤差的處理（lǐ）方法，以及評估測量儀表質量優劣的技術指標等內容。重點（diǎn）是熱工儀表的基本組（zǔ）成及其功能。感受件直接與被測量對象相聯（lián）係，感受被測參數的變化，並將被測參數信號轉換（huàn）成相應（yīng）的便於進（jìn）行測量和顯示的信號輸（shū）出（chū）。中間件將感受件輸出的信號直接傳輸給顯示件或進行（háng）放大和轉換，使之成為適應顯示元件的信（xìn）號。顯示件向觀察者反映被（bèi）測參數的量值和變化。
2）在（zài）儀表使用過程中，所有儀表都采用高（gāo）精度（dù）儀表，可獨立實現P單獨調節設（shè）定,I的單獨調節設定（dìng），D的單獨調節設定單獨調節設定，流（liú）量準確。
2、MY-33F 工業（yè）電氣自動（dòng）化及電工技能考核實訓平台
該考核實訓（xùn）平台主要由實（shí）訓桌、網孔板、實訓元器件組成。學生根據實訓線路進行元器件（jiàn）的合理布局，安裝、接線全部由學生（shēng）自行（háng）完成，接近工業現場。能完成（chéng）機床線路，電機控製線路，照明配電（diàn）的模擬操作、安裝調試的綜合實訓，訓（xùn）練學生動手能力和實操技能。實訓項目可自行確定，根據（jù）所選的項（xiàng）目選擇相應的元器件（jiàn）。
3、MY-35A 工業自動化網（wǎng）絡控製平台
實訓裝置以網孔架（jià）為基礎（chǔ）實訓單元，仿真（zhēn）企業（yè）真實環境，可開展PLC係統基礎模塊連接實（shí）訓。工作台（tái）分為A，B兩個工作麵，其中A工作麵應為西門子S7-200SMART PLC實訓區，該實訓（xùn）區由電源單元、PLC單元、PLC學（xué）習箱單元、基礎實訓單（dān）元、伺服控製小車運動實訓單元、變（biàn）頻器單元等組成。B工作麵應為（wéi）西門子S7-1200PLC 實訓區，包含電源單元、PLC單元、基礎實（shí）訓單元、實訓擴展區等。
工作台實訓內容須包含：西門子S7-200SMART PLC的實訓；西門子S7-1200 PLC的實訓；觸摸屏的實訓；觸摸屏與PLC通訊的實訓；S7-200SMART PLC與S7-1200 PLC之間通訊；三相電機實訓；紅綠燈控製實訓；彩燈控製實訓；送料傳送帶控製係統設計實訓（xùn）；搶答器實訓；伺服電機的控製實訓；變頻器（qì）的控製實訓；小（xiǎo）車運動（dòng）控製實訓；編碼器控製實訓；PLC與變（biàn）頻器PROFINET總線通信；以太網通信等；以及繼電器-交流接觸器係（xì）統的電動機正反轉，星-三角，兩台電機的順序（xù）控製等實訓，實訓內容從易到難，便於學生更輕鬆高效的（de）學（xué）習（xí）PLC知識。
4、MY-33C 工業（yè）運動控製技術實訓台
本（běn）裝置是根據人（rén）力資源和社會保障部製定的"可編（biān）程序控製係統設計師"培訓（xùn）及（jí）國家職業標準考核大（dà）綱內容，適當增加新技術，按照職業教育培訓（xùn）、職業技能鑒定和（hé）實訓教（jiāo）學要求而研製的。適合職（zhí）業院（yuàn）校、職業（yè）培訓學校、職教中心、鑒定站/所對可編程序控製係統設計師的四（sì）、三、二級開展培訓及技（jì）能鑒定。
研發背景：
1.）該裝置是根據人力資源和社會保障部製定的（de）"可（kě）編程序控製係統設計師"培訓（xùn）及國家職業標準考（kǎo）核大綱內容，適當增（zēng）加（jiā）新技術，按照職業教育培訓、職業技能鑒定和實訓教學要（yào）求而研製的。
2.）工業迅速（sù）發展處理器要求不斷提高，教學需要與時俱進（jìn）設備要（yào）不斷升級，而教學還（hái）需要從基礎學起（qǐ），同時滿足需（xū）要實（shí）驗室建（jiàn）設重（chóng）複會導致浪費資（zī）金和實驗室空間。
3）一（yī）個產（chǎn）品（pǐn）需要多種加工工藝，導致工業現場（chǎng）設備錯縱複雜，一個主機不能完成所有工作，需要多（duō）個站點進行相互配合完成。
4.）不同層次的考核需要（yào）不同設（shè）備，不能有機（jī）的進行結合，有些實訓完成後無法進行考量檢查學生的接受（shòu）程度。
裝置特色：
1）實訓建設理念為一次（cì）性建設，本設備采用通用型寬展口，所有主機（jī）的I/O口都可（kě）通過擴展口引出，可以用於插接式訓練，也可進（jìn）行線接式實操訓練；還設有（yǒu）兩塊可拆（chāi）卸的網孔板可對不同（tóng）層次的學生進行考（kǎo）核。
2）在主機選型方麵由小型ET200係列（liè）PLC到中型S7-1200係列PLC再（zài）到大型S7-1500係（xì）列PLC，全麵覆蓋了西門子常用PLC類型，主機可以通過並口連接到實訓區進行實訓，可從基礎小（xiǎo）型PLC開始學（xué）起，再到中型（xíng）PIC,最後到大型PLC，由簡到繁的學習理念讓學生（shēng）容易接受，學習起來更加得心應手。
3）采用模塊（kuài）組合式結（jié）構，含開關量、模擬量、變頻調速、觸摸屏、通信模塊等，配套MCGS工控組（zǔ）態監控軟件（jiàn），實現仿（fǎng）真化、信息化（huà）實訓教學。
4）項目實訓（xùn）模塊：利用目（mù）前典型的可編程控製器及總線技術完成對工業生產中（zhōng）典型案例的模擬（nǐ）對象、實物模型中的邏輯、模擬、過程、運動等的控製。
5）仿真實（shí）訓教（jiāo）學：通過虛擬環境實時顯（xiǎn）示PLC運行狀態，模擬工業現場控製，可以進行編程（chéng）訓練、程（chéng）序編寫測試等功能（néng）。
6）模（mó）塊化網絡係統：網絡結構主要由西門子主機S7-1500、S7-1200、ET200SP構成，根據工（gōng）業中西門子PLC應用曆程構建了一個工業網絡，網絡通訊涉及PROFINET通（tōng）訊、以太網（wǎng）通等多層網絡通訊。
5、MY-33B 工業自動化綜合實驗考核裝置
本裝置是集單片機、可編程控製器(PLC)、變（biàn）頻調速器於一體的工業自動控製理論的理想實驗實訓考核設備。單（dān）片機：采用目前廣為流行的51係列單（dān）片機，並配有51仿（fǎng）真器及編程器，實（shí）驗係統采用掛（guà）箱結構（gòu）和多功能實驗考核係統。同時可以（yǐ）進行（háng）單片機的程序開發和單片機的考核，還提供多種（zhǒng）參考實驗程序，是目前較為全麵的單片機實驗考（kǎo）核係統。可編程控製器(PLC)：采用三菱FR-A540-1.5K主機，實驗程序采（cǎi）用掛箱結構，主機（jī）所（suǒ）有I/O口通過接線端子輸出，與（yǔ）各（gè）實驗掛箱的連接極為方便，所有連接均（jun1）采（cǎi）用接插件形式，插撥（bō）方（fāng）便、接觸可靠、連線快捷，可以反複使（shǐ）用。實驗裝置提供典型的工控實驗程序，通過實驗實訓程序可以了解和掌握（wò）PLC的原理及工作過程，為（wéi）參加工作打下堅實（shí）基礎。
裝置特點：
1）裝（zhuāng）置采用組件式結構，更（gèng）換便捷，如需（xū）要擴展功能或開發（fā）新的實（shí）驗項目，隻需添加部件即可，永不淘汰。
2）實驗對象形象（xiàng）逼真，接近工業現場的實際應用，通過本裝置的訓練，學（xué）生很快就能適應現場（chǎng）工（gōng）作。
3）綜合性強：集PLC、單（dān）片機、變頻調速原理與綜（zōng）合運用於一（yī）體。
4）應用（yòng）廣泛：適合綜合（hé）實驗、課程（chéng）設計、畢業設計。
5）數據采集和工控組態軟件的應用開發，所有實驗項目均有組態棒圖跟蹤教學。
三、工業自動化實訓室（shì）保障措施
實訓室建完善的管（guǎn）理製度（dù），包括實訓室管理人員崗位職責、實（shí）訓指導教師崗位職責、學生實（shí）訓守則、材料及低值易耗品（pǐn）管（guǎn）理辦法、實訓（xùn）室安全衛生製度、實訓室儀器設備及（jí）器材損壞丟失（shī）賠償（cháng）處理辦法（fǎ）等，詳（xiáng）見實（shí）訓（xùn）室管理（lǐ）製度。
可以承擔測控技術與儀器、自動化專業的《電氣控製與PLC技（jì）術》課（kè）程的實驗和電氣工程及其自（zì）動化專業的《PLC技術及應用》課程的（de）實（shí）驗。還承擔測控技術與儀器、自動化專業的PLC技（jì）術實訓以及大學生創新創業訓練項目和畢業設計。同時（shí），還麵向社會承接有關PLC的技術培訓。
一、工業自（zì）動（dòng）化實訓室主要的實訓項目：
1）網絡化、可視化“一體化（huà）”實訓室
教（jiāo）學項目一步進係統參數設置及調試
實訓一步（bù）進（jìn）控製係統的安裝
實訓二 PLC 控製步進電（diàn）機（jī）點動運（yùn）行
實訓三（sān） PLC 控製步進電機的轉向
實訓四 PLC 控製步進電機的速度
教學項目二交流伺服係統（tǒng）的參數（shù）設置及調試
實訓一交流伺服係統的安裝
實訓二交流伺服電機驅動（dòng）器的參數設置
實訓三三菱（líng）伺服軟件控製伺服運行
實訓四 PLC 控（kòng）製伺服電機（jī）的轉向和速度
實訓五 PLC 控製伺服係統綜合運行
2）工業自動化“一體化”實訓室
PLC、變頻器、觸摸屏的綜合應用
實訓一外部模擬量（電壓/電流）變頻調速
實訓二 PID變頻調速控製
實訓三 PLC對象實訓（步進電機定位等）
實訓四基於PLC的程序運轉控製
實訓五基（jī）於PLC模（mó）擬量控製變頻開環調速
實（shí）訓六基於PLC通信方（fāng）式（shì）的（de）變（biàn）頻器（qì）開（kāi）環調速
實（shí）訓七基於PLC通（tōng）信方式的速度閉環定位控製
實訓八 PLC與人機界麵觸摸屏通訊控製
實訓（xùn）九 PLC、人機界麵觸摸屏與變頻器通訊控製
實訓十 PLC與人機（jī）界麵觸摸屏數字（zì）量調速
實訓十一 PLC與人機界麵觸摸（mō）屏模擬量調速
3）機床故障檢修“一體化（huà）”實訓室
普通車床電路故障檢修、搖臂鑽床故障檢修、平（píng）麵磨床故（gù）障檢修、萬能銑床故（gù）障檢修（xiū）、臥式（shì）鏜床故障檢修點。
4）計（jì）算（suàn）機輔助電路（lù）設計與仿真“一體化”實訓室
課題一（yī）共發（fā）射級放大電路EWB仿真與調試
課題（tí）二 NE555電路的EWB仿真與調試
課題三單管（guǎn）放大器電路原理圖設計
課題四繪製單管（guǎn）放大電路
課題五 AD電路原理圖設計（jì）
課題六四位全加器（qì）電路圖設計
課題七兩級放大器電路的元件（jiàn）製（zhì）作
課題八用Proteus軟件繪製彩燈控製電路圖
課（kè）題九用Proteus軟件繪製數碼管動態顯示電路
課題十用Proteus軟件繪製A/D轉換電路
二、工業自（zì）動化實訓室主要設備的功能介紹
1、MYR-53熱工自動化儀表實訓裝置
本裝置（zhì）的設計結合了目前大中專院校《化工測（cè）量及（jí）儀表》、《檢測技術及儀表》、《熱工自動化及（jí）儀表（biǎo）》、《非（fēi）電量測量與控製技術》、《過程控製》等課程實訓大綱的要求。通過該實訓裝置的使用和學習，學生能（néng）夠掌握有關化工儀表及自動化的基本知識，對有關（guān）儀表的安（ān）裝、調試及使用有一定的了解，並對化工生產中如何進行液位（wèi）、溫度、壓力（lì）和（hé）流量等參數的自動化控製有基本的認識。
裝置功（gōng）能：
1）演（yǎn）示測量儀表的組成及種類，了解測量及測量誤差的基本概（gài）念（niàn），測量的一般方法，表示方法和誤差的處理（lǐ）方法，以及評估測量儀表質量優劣的技術指標等內容。重點（diǎn）是熱工儀表的基本組（zǔ）成及其功能。感受件直接與被測量對象相聯（lián）係，感受被測參數的變化，並將被測參數信號轉換（huàn）成相應（yīng）的便於進（jìn）行測量和顯示的信號輸（shū）出（chū）。中間件將感受件輸出的信號直接傳輸給顯示件或進行（háng）放大和轉換，使之成為適應顯示元件的信（xìn）號。顯示件向觀察者反映被（bèi）測參數的量值和變化。
2）在（zài）儀表使用過程中，所有儀表都采用高（gāo）精度（dù）儀表，可獨立實現P單獨調節設（shè）定,I的單獨調節設定（dìng），D的單獨調節設定單獨調節設定，流（liú）量準確。
2、MY-33F 工業（yè）電氣自動（dòng）化及電工技能考核實訓平台
該考核實訓（xùn）平台主要由實（shí）訓桌、網孔板、實訓元器件組成。學生根據實訓線路進行元器件（jiàn）的合理布局，安裝、接線全部由學生（shēng）自行（háng）完成，接近工業現場。能完成（chéng）機床線路，電機控製線路，照明配電（diàn）的模擬操作、安裝調試的綜合實訓，訓（xùn）練學生動手能力和實操技能。實訓項目可自行確定，根據（jù）所選的項（xiàng）目選擇相應的元器件（jiàn）。
3、MY-35A 工業自動化網（wǎng）絡控製平台
實訓裝置以網孔架（jià）為基礎（chǔ）實訓單元，仿真（zhēn）企業（yè）真實環境，可開展PLC係統基礎模塊連接實（shí）訓。工作台（tái）分為A，B兩個工作麵，其中A工作麵應為西門子S7-200SMART PLC實訓區，該實訓（xùn）區由電源單元、PLC單元、PLC學（xué）習箱單元、基礎實訓單（dān）元、伺服控製小車運動實訓單元、變（biàn）頻器單元等組成。B工作麵應為（wéi）西門子S7-1200PLC 實訓區，包含電源單元、PLC單元、基礎實（shí）訓單元、實訓擴展區等。
工作台實訓內容須包含：西門子S7-200SMART PLC的實訓；西門子S7-1200 PLC的實訓；觸摸屏的實訓；觸摸屏與PLC通訊的實訓；S7-200SMART PLC與S7-1200 PLC之間通訊；三相電機實訓；紅綠燈控製實訓；彩燈控製實訓；送料傳送帶控製係統設計實訓（xùn）；搶答器實訓；伺服電機的控製實訓；變頻器（qì）的控製實訓；小（xiǎo）車運動（dòng）控製實訓；編碼器控製實訓；PLC與變（biàn）頻器PROFINET總線通信；以太網通信等；以及繼電器-交流接觸器係（xì）統的電動機正反轉，星-三角，兩台電機的順序（xù）控製等實訓，實訓內容從易到難，便於學生更輕鬆高效的（de）學（xué）習（xí）PLC知識。
4、MY-33C 工業（yè）運動控製技術實訓台
本（běn）裝置是根據人（rén）力資源和社會保障部製定的"可編（biān）程序控製係統設計師"培訓（xùn）及（jí）國家職業標準考核大（dà）綱內容，適當增加新技術，按照職業教育培訓（xùn）、職業技能鑒定和（hé）實訓教（jiāo）學要求而研製的。適合職（zhí）業院（yuàn）校、職業（yè）培訓學校、職教中心、鑒定站/所對可編程序控製係統設計師的四（sì）、三、二級開展培訓及技（jì）能鑒定。
研發背景：
1.）該裝置是根據人力資源和社會保障部製定的（de）"可（kě）編程序控製係統設計師"培訓（xùn）及國家職業標準考（kǎo）核大綱內容，適當增（zēng）加（jiā）新技術，按照職業教育培訓、職業技能鑒定和實訓教學要（yào）求而研製的。
2.）工業迅速（sù）發展處理器要求不斷提高，教學需要與時俱進（jìn）設備要（yào）不斷升級，而教學還（hái）需要從基礎學起（qǐ），同時滿足需（xū）要實（shí）驗室建（jiàn）設重（chóng）複會導致浪費資（zī）金和實驗室空間。
3）一（yī）個產（chǎn）品（pǐn）需要多種加工工藝，導致工業現場（chǎng）設備錯縱複雜，一個主機不能完成所有工作，需要多（duō）個站點進行相互配合完成。
4.）不同層次的考核需要（yào）不同設（shè）備，不能有機（jī）的進行結合，有些實訓完成後無法進行考量檢查學生的接受（shòu）程度。
裝置特色：
1）實訓建設理念為一次（cì）性建設，本設備采用通用型寬展口，所有主機（jī）的I/O口都可（kě）通過擴展口引出，可以用於插接式訓練，也可進（jìn）行線接式實操訓練；還設有（yǒu）兩塊可拆（chāi）卸的網孔板可對不同（tóng）層次的學生進行考（kǎo）核。
2）在主機選型方麵由小型ET200係列（liè）PLC到中型S7-1200係列PLC再（zài）到大型S7-1500係（xì）列PLC，全麵覆蓋了西門子常用PLC類型，主機可以通過並口連接到實訓區進行實訓，可從基礎小（xiǎo）型PLC開始學（xué）起，再到中型（xíng）PIC,最後到大型PLC，由簡到繁的學習理念讓學生（shēng）容易接受，學習起來更加得心應手。
3）采用模塊（kuài）組合式結（jié）構，含開關量、模擬量、變頻調速、觸摸屏、通信模塊等，配套MCGS工控組（zǔ）態監控軟件（jiàn），實現仿（fǎng）真化、信息化（huà）實訓教學。
4）項目實訓（xùn）模塊：利用目（mù）前典型的可編程控製器及總線技術完成對工業生產中（zhōng）典型案例的模擬（nǐ）對象、實物模型中的邏輯、模擬、過程、運動等的控製。
5）仿真實（shí）訓教（jiāo）學：通過虛擬環境實時顯（xiǎn）示PLC運行狀態，模擬工業現場控製，可以進行編程（chéng）訓練、程（chéng）序編寫測試等功能（néng）。
6）模（mó）塊化網絡係統：網絡結構主要由西門子主機S7-1500、S7-1200、ET200SP構成，根據工（gōng）業中西門子PLC應用曆程構建了一個工業網絡，網絡通訊涉及PROFINET通（tōng）訊、以太網（wǎng）通等多層網絡通訊。
5、MY-33B 工業自動化綜合實驗考核裝置
本裝置是集單片機、可編程控製器(PLC)、變（biàn）頻調速器於一體的工業自動控製理論的理想實驗實訓考核設備。單（dān）片機：采用目前廣為流行的51係列單（dān）片機，並配有51仿（fǎng）真器及編程器，實（shí）驗係統采用掛（guà）箱結構（gòu）和多功能實驗考核係統。同時可以（yǐ）進行（háng）單片機的程序開發和單片機的考核，還提供多種（zhǒng）參考實驗程序，是目前較為全麵的單片機實驗考（kǎo）核係統。可編程控製器(PLC)：采用三菱FR-A540-1.5K主機，實驗程序采（cǎi）用掛箱結構，主機（jī）所（suǒ）有I/O口通過接線端子輸出，與（yǔ）各（gè）實驗掛箱的連接極為方便，所有連接均（jun1）采（cǎi）用接插件形式，插撥（bō）方（fāng）便、接觸可靠、連線快捷，可以反複使（shǐ）用。實驗裝置提供典型的工控實驗程序，通過實驗實訓程序可以了解和掌握（wò）PLC的原理及工作過程，為（wéi）參加工作打下堅實（shí）基礎。
裝置特點：
1）裝（zhuāng）置采用組件式結構，更（gèng）換便捷，如需（xū）要擴展功能或開發（fā）新的實（shí）驗項目，隻需添加部件即可，永不淘汰。
2）實驗對象形象（xiàng）逼真，接近工業現場的實際應用，通過本裝置的訓練，學（xué）生很快就能適應現場（chǎng）工（gōng）作。
3）綜合性強：集PLC、單（dān）片機、變頻調速原理與綜（zōng）合運用於一（yī）體。
4）應用（yòng）廣泛：適合綜合（hé）實驗、課程（chéng）設計、畢業設計。
5）數據采集和工控組態軟件的應用開發，所有實驗項目均有組態棒圖跟蹤教學。
三、工業自動化實訓室（shì）保障措施
實訓室建完善的管（guǎn）理製度（dù），包括實訓室管理人員崗位職責、實（shí）訓指導教師崗位職責、學生實（shí）訓守則、材料及低值易耗品（pǐn）管（guǎn）理辦法、實訓（xùn）室安全衛生製度、實訓室儀器設備及（jí）器材損壞丟失（shī）賠償（cháng）處理辦法（fǎ）等，詳（xiáng）見實（shí）訓（xùn）室管理（lǐ）製度。
