機械設備裝調與（yǔ）控製技術實驗室,機械裝調技術綜合實訓裝置（zhì）
2022-10-13 15:22機械設備裝調與控（kòng）製技術實驗室主要承擔機電一體化技術專業學生的《機械設計基礎與裝配技術》課程（chéng）教學，也是機電製造行（háng）業農民工培訓（xùn）室。受訓者在受訓過程中，需要對設備進行拆卸、裝配、調試（shì）、試運行等實際工作任務，能（néng）夠培養受（shòu）訓（xùn）者識讀裝配圖和零件圖，裝配與調整機械部件，設計與維修電氣控製線路，掌握變頻器、伺服電動機、步進電動機的應用，熟悉PLC控製程序的編寫（xiě）與調試。
實訓設備和（hé）實訓項目緊扣《高等職業學校專業教學標準》、行業標準和生產實際，能切實提高受訓者的機電設備安裝調試和維修、機電設備智能控製、基層生產管理等崗位的就業能力，為恩施地域經濟的四大產業集群提供技（jì）能嫻熟、緊跟時代要求的優秀勞動者（zhě）。
一、主要設備：機械裝調技術綜合實訓裝置、機械裝配（pèi）技能綜（zōng）合實訓平台、機械裝調技術綜合實訓考核裝置、機械設備組裝與維修實訓裝置、機械設備裝調與控製（zhì）技術實（shí）訓裝置
機械裝調技術（shù）綜合實訓裝置是提（tí）高學生在機械製（zhì）造企業及相關行業一線工藝裝配（pèi）與實施（shī）、機電設備安裝調試和（hé）維護修理、機械加（jiā）工質量分析與控製、基層生產管（guǎn）理等崗位的就業（yè）能力。主要培養學生識讀與繪製裝配圖和（hé）零件圖、鉗工基本操作、零部件和機構裝配工藝與調整、裝配質量檢驗等技能。提高學生在機械製造企業（yè）及相關（guān）行業一線工藝裝配與實施、機電設備安裝調試和維護修（xiū）理、機械加（jiā）工（gōng）質量分析（xī）與控（kòng）製、基層生產管理等崗位的就業能力。
功能特（tè）點
1）適用（yòng）麵（miàn）廣 基於機械裝調（diào）技術中的鉗工基本操作、裝配、測量及（jí）調整、質量檢驗（yàn）的工作（zuò）過（guò）程進行設（shè）計，可滿足實訓教學、工程訓練及（jí）職業技能競賽的需要。
2）模塊化設計（jì）：由多種機械工作台組成，可（kě）獨立模塊訓練，也可綜合訓練。如：二維工（gōng）作台、多級變速箱，間歇回轉工（gōng）作台、衝床機構等；所（suǒ）用鋁材經氧化處理，硬度HB90，屈服強度245, 所用（yòng）齒輪表麵經發黑處理，其它45#經電渡處（chù）理。
3）綜合性強：培養學生的機（jī）械識圖、常用工具和量具（jù）的（de）選擇及使用、機（jī）械零部件和機構工藝與調整、裝配質量檢驗等綜合能力（lì）。
1、MY-522 機械裝調技術綜合實訓裝置
2、MY-522A 機械裝配技能綜合實訓平台
3、MY-522B 機械裝調技術綜合實（shí）訓考核裝（zhuāng）置
4、MY-532 機械設備組裝與維修實訓裝置
5、MY-531 機械設備裝調與控製技術實訓裝置
二、實訓項目
1.完成機械傳動機構、送料部（bù）件（jiàn）（十字滑台）、轉（zhuǎn）塔部件、模（mó）具、機械式衝料機構等設備（bèi）的拆裝（zhuāng）與調試；
2.各種量具的使用；
3.電氣控製（zhì）設備參數設置；
4.觸摸屏的使用和（hé）設計；
5.編程控製打孔工位，數量和圖形等任務要（yào）求。
三、建設培訓目標：
該裝置依據相（xiàng）關國家職（zhí）業標準及行業標準（zhǔn），結（jié）合各職（zhí）業院校、技（jì）工院校“工程機械運（yùn）用與維（wéi）護（hù）”、“機械製造（zào）與自動化（huà）”、“機電設備安裝與維修”、“自動化（huà）生產設備應用”、“機械裝配”、“機械設備裝配與自（zì）動控製（zhì）”等專（zhuān）業的（de）培養目（mù）標而研製。通過（guò）項目實訓主要培養學生識讀裝配圖和零件圖、機械部件的（de）裝配與調整能力；電氣控製線路（lù）的設計與維修、變頻器控製參數（shù）設（shè）置、PLC 硬件組態以及程序（xù）編（biān）寫與調試、機械設備裝調與（yǔ）整機運行等職業能力；通過項目實訓提高學生在機械設備、機電設備企業及（jí）相關行業一線工藝裝配與實施、機電設備安裝（zhuāng）調試（shì）和（hé）維護修（xiū）理、機械設備電氣控製、機械加工質量分析與控（kòng）製、基層生產管理等崗位的就業能力。
