智能控制技术实训（xùn）室建设（shè）方（fāng）案

智（zhì）能控制（zhì）技术实训室建设（shè）-根据智能控制技（jì）术专（zhuān）业总体发展规划，专（zhuān）业建设总体目标（biāo）制订本专业建设规划，在规划中确立人才培养模式、课（kè）程体（tǐ）系结构、课程内容建设、教材建设、师资队伍建设、实训基地建设（shè）、产（chǎn）学研建设等（děng）具体方案与目标。
一、指导思想
以邓小平（píng）理论和“三个代表”重（chóng）要思想为指导（dǎo），深（shēn）入贯彻落（luò）实科学发展观，以习近平总书记的（de）讲话为知道，坚持以服务为宗旨（zhǐ），以（yǐ）就业为（wéi）导向，走（zǒu）产学结合发展道路，把培养（yǎng）面向生产、建设、服务和管理第一线需（xū）要的高技能人才作为使命，突出“涉外”特色。紧贴市场对人才的需（xū）求和社会发展（zhǎn）趋势，结合我校的实际情况，通过优化人（rén）才培养模式、调整专业课（kè）程设置（zhì），改革教学方法，加强实验实训（xùn）基地建设等途（tú）径提升教学质量，为地方经济培养高素质、高技能的实用型人才，促进（jìn）经济、服务社会和促进劳动就业。
二、规划原则
1、现实性原（yuán）则（zé）
基于实际调研的基础上，结合社会现实规划智能控制技术专业发展，各项目标既要切合实际，又要有扩展性，要积极创造必要的实现条件。
2、特色原则
在规划中强化高等职业技术教（jiāo）育层次的（de）教学（xué）环节，改革理论和基础教育的传统风格，积极将（jiāng）智能（néng）控制技术与现代企业制造前沿（yán）技术引入到课程（chéng）中（zhōng），保持原有实践能力强的特点，形成有特色的办学机制和教学模（mó）式。
3、协同原则
专业建设的本（běn）质是课程建设（shè），在传统（tǒng）理论课程基础上，专业课程需紧跟市场（chǎng）脉搏，及（jí）时捕捉技术动态，引进先进技术，与时俱进，把（bǎ）最新的科学技术传授给学生，与先进技术（shù）协同发展。
4、整体性原则
专业知（zhī）识结构及学科（kē）之间的兼（jiān）容、贯通、关联与互（hù）补。
5、可操作性原则
明确重点，分步实施，保证足够的师资和财力、物力的支持。
三、智能控制技术实训室建设-设规划目（mù）标
本专业是以培养掌握智能（néng）控制（zhì）技术的基（jī）本知识和基本技能，能（néng）在各类生产制造企（qǐ）业中，从事智能控制技术下的（de）数码智能控制、测试智能控制、监控智能控制、环保智能控制等产品的设计、制造、营销、维护、检测和管理工作，具有良（liáng）好职业道德素质，能独立学（xué）习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有（yǒu）职业生（shēng）涯发（fā）展基础的（de）新型技能型（xíng）人才。专业建设应以（yǐ）下列（liè）要点为目（mù）标。
（一）一个重点
以培养“中国制造 2025”智能控制专门人才为规划重点。围绕智（zhì）能制造业这一（yī）新（xīn）兴市场的用（yòng）人需求和要求，在充分挖掘学生（shēng）潜力和尊重学生个人发展意愿的情（qíng）况下，培养具有良好职（zhí）业道德与素养、符合我国“十三五规划”需（xū）要的拥有扎实实用技能的智（zhì）能制造业人（rén）才。
（二）两条主线
构建以素质教育（yù）和（hé）技术应用能力提升的两条主线（xiàn）。强化素质教育（yù），坚持“育人为本、德育为先”，重视学生（shēng）职业道（dào）德教育和法制教育。紧密结合“十三五规划（huá）”和（hé）“中国制造 2015”智能制造业对现代智能控制技能型人才的要求，以相关国（guó）家职业、行业标准为（wéi）指导。构建素质（zhì）教育和技术应用能力提升为主线的（de）“双线并举”专业课程体系。

四（sì）、配（pèi）置方案（àn）

设备名称（chēng）	数量（liàng）（套）	单价（jià）（元）	总价（元（yuán））
MY-DQ8电气安装与（yǔ）维修实训考核（hé）装置（高级）	1	89000	89000
MY-33F工业电气自动化及电工技（jì）能考核实训平台	1	98000	98000
MY-35E型工业自（zì）动化网络控制实（shí）训设（shè）备	1	39000	39000
MYDPJ-01单片机（jī）技术应用实训考核装置	1	23000	23000
MYN-236D自动生（shēng）产线实训考核装置	1	128000	128000
MY-317A 传（chuán）感器检测与（yǔ）转换技术实（shí）训装（zhuāng）置（36种传感器）	1	19500	19500
总预算：

其他实训室建设方案：
电工技术基础实训室配置方案
家电维修（xiū）实（shí）训室建设方（fāng）案
机电一体化专业实训室建设方案
传感器技术实训室发展方向与要求
家用电器技术专（zhuān）业（yè）仪器设备基本（běn）配置推荐标准
中职电子电器专业实训基地建设报告
热工基础实验室建设方案
楼宇（yǔ）智能化设备安装与（yǔ）运行专业人才培（péi）养方案
维修电（diàn）工实训室（shì）建设方案
电工（gōng）实训室建设方案
中职机电专业设备建设方案
气动与液压实训室建设方案（àn）
物业管理实训室建设（shè）方案
风力发电基础实训室建设方案
中职学校制冷实验室配置方案
中职家用电（diàn）器实验室配备（bèi）方案
消防工程技术专业实验室建设方案
风电新能源实验室建（jiàn）设方案
计算机装调与维修实训室建设方案（àn）
机械制图测绘实训室（shì）建设方案
工业自（zì）动（dòng）化（huà）实训室建设方案及配置（zhì）方向（xiàng）
空调制冷制热实验室建设方案
电（diàn）子器件及线路测量仪器设备基本配置推荐标准
模电数电实训室建设方案
油电混合动力汽车动（dòng）力系统实训台的配置方案
PLC实训室建设方案
电工电子实训台常用仪器（qì）仪表的使用方法
单片机实（shí）训室（shì）建设方案
数控模拟实（shí）训室(数控（kòng）车床)实训室
数字制造技术实训（xùn）室
钳工实验室配置介绍
工业自动化实训室（shì）建设方案
高校传感器实训室建（jiàn）设方案
通用电子装配实训装（zhuāng）置
金属工艺实（shí）训室方案
计算机组装与维护实（shí）验台配置方案
消防实训室配置（zhì）方案
高（gāo）级电工实训室建设方（fāng）案（àn）
高性能电工电拖实（shí）训装（zhuāng）置
电力类实训室建设方案
工程制图室建设方案（àn）
中职电子电器专业（yè）实（shí）训基地建设报告（gào）
维修电工实训室设备（bèi）列表清单
现代电子制造（zào）技术实训室
通用（yòng）技术实验室方案
电焊实训室配（pèi）置方（fāng）案
汽车教（jiāo）学设（shè）备实训室建设功（gōng）能说明（míng）及配置
恒温恒湿机组系（xì）统（tǒng）模拟实（shí）验台
机（jī）床电气控制实训（xùn）室设备基本配置推荐标准
智能楼宇技术专业仪（yí）器（qì）设备基本配（pèi）置推荐标准
新能源汽车工具解（jiě）决方案
新能源汽（qì）车专（zhuān）业配置方案
电子技（jì）能实训台的台灯调光电路说明
钳工实训室方案
工（gōng）厂供电实训室建设方案
光（guāng）伏（fú）发电实验室简（jiǎn）介
光伏发电实训（xùn）室简介
电机检（jiǎn）修实训室（shì）简介
企业型电工电气实训考核柜（guì）
中职电气安（ān）装实（shí）训室建设方案
计算机组装与维护实训室建设需求及配置（zhì）方案
网孔型电工电子电拖变频调速PLC综合实训装（zhuāng）置
模块（kuài）式中级维修电工实训考核装置
智能制造实训室建（jiàn）设方案
热工实验室基础配备
智能传感器及（jí）检测技术实验室建设（shè）方案
自（zì）动化专业实训室建设方案
高校电力电子高级技师实验装置（zhì）
风力发（fā）电实训室简介
企业（yè）型高级电工技师技能（néng）实训装置
机械工程实训室简（jiǎn）介
电气安装实训室简介
计算机装调与维修实训室简介
家电维修实验室简介
物业与消防实训室简介（jiè）
建筑电气实验室简介
气动实（shí）训室简介

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