主页 > 技术文章 > 中职学校如何搞好机（jī）电设备的管理（lǐ）与维（wéi）修（xiū）保养 2025-08-27

中职学校如何搞好机电设备（bèi）的（de）管理与维修（xiū）保养

概（gài）述：中等（děng）职业学校机电一体化设备安装与维修专业教（jiāo）学指导方（fāng）案的研究项目组历经多年时间，对全国范围内具有代表性的企业和“机械设（shè）备维修与管理（lǐ）”、“工业设备安装”等机（jī）电一体化专（zhuān）业毕业生做了广泛调（diào）查，深入研究21世纪我国经济、科技（jì）和社会发展对“机（jī）电设备安装与维修”专业人才的素质要求，回顾、总结“机械设备维（wéi）修与管理”、“工（gōng）业（yè）设备安装”等专业的办学（xué）经验，完（wán）成了“机电设备（bèi）安装与维修专业（yè）教学指导方案的研究”。
由于目前还没有中等（děng）职业学校开设“机电设备安装与维修”专业，我们（men）只能以“机械设备维修与管理”、“工业（yè）设备安（ān）装”等专业以及毕业生（shēng）为调查对象，在这两个专业的基础上研究机电设备安装（zhuāng）与维（wéi）修专业教学指导方案。

一、中等职业学校机电一体化设备安装与维修专业现（xiàn）状：
1．“机电一体化设备（bèi）维修与管理（lǐ）”、“工业设备安装”等专业的（de）学制、培养目标
“机电一体（tǐ）化设（shè）备（bèi）维修与管理”专（zhuān）业的招生对象主（zhǔ）要是初中毕业生，学（xué）习期限有4年（nián）制（zhì）和3年制两种（zhǒng）(以（yǐ）4年制为主)。“机械设备维修与（yǔ）管（guǎn）理”的培养目标是：培养德、智、体等方面全面发展，掌握必（bì）需的文（wén）化（huà）科学基础知识（shí）和机电（diàn）一体化（huà）设备维修与管理方面的专业知识，有较强的实践（jiàn）能力，能适应（yīng）社会主义市场经（jīng）济需要（yào）的中等技术人才。
“工业设备安装”专业的招生对象是初中毕（bì）业生（shēng），学习期限3年。培养目标是：培养德、智、体全面发展，掌握（wò）必需的文化科学（xué）基础知识和专业知识，具有机电一体化专业基（jī）本技能，适应社会主义现代化建设需要，从事工业设备安装、调试、维修等（děng）施工及管理工（gōng）作的应用型专门技术人（rén）才。
2．“机械设备维修与管理”、“工业设备安装”等专业不（bú）是热门专业，但这几年正逐（zhú）渐受到考生的重视报考中等职业学（xué）校的学生（shēng）在填报专（zhuān）业时，喜（xǐ）欢报热门专业以及“高、新技术”专业，相对（duì）冷落了（le）“机械（xiè）设备维（wéi）修与管理”、“工业设备安装”等专业，这（zhè）在经济、教（jiāo）育发达（dá）的地区更加突出。学生选择专业越来越注（zhù）重社会的需要，“机械设备维修与（yǔ）管理”、“工业设备安装”等专业（yè）正逐渐受到学生的重视。
二、机电一体化设备管理（lǐ）工作存在的问题：
　　1、机电一（yī）体化设备（bèi）管（guǎn）理工作中存（cún）在着潜在的安全隐（yǐn）患：
　　由于目前（qián）不规范，管理制度未完全到位，一部分企业和（hé）学校的领导为了追求利润和政绩，千方百计（jì）降低成本，必须的机电一体化设备更新改造资金舍不得投入，致使设备异常陈旧、老化现象（xiàng）较普遍（biàn）的存在，设备中存在着（zhe）隐患，埋藏着诱发（fā）事故的祸根。
　 2、学校与企业的机电一体化设备管理工作逐步弱化：
　　企业内不（bú）重视设备管理工作（zuò）这（zhè）种现象普遍地（dì）存在。首先（xiān）在企业诸多管理工作中，生产经营、安全无疑是被摆在最重要位置上的（de），而设备管理则（zé）成了说起来重要，做起来次要，忙起来（lái）不要的“下等”工作。其次，许多企业中缺乏真正既有专业技能，又具备管理协调能力的专项人才。第三，资质（zhì）高、管理能力强的企业目前大都作为施工总承包单位出现，客（kè）观上退出了设备管（guǎn）理工作的（de）一（yī）线，这也（yě）是该项管理工作正在弱化的重要原因。
　　3、学生及（jí）工（gōng）人队伍发生了变化，给（gěi）做好设备管理（lǐ）增（zēng）加了难度：
　　我国的工人（rén）由原来企业自有的1-8级技术工人，变成了绝大部分（fèn）是未参加过任何机电一体化培训的、游兵散（sàn）将似的（de）劳务工、临时工。这（zhè）部分人员素质（zhì）参差不齐，对机械设备的性（xìng）能、操作规（guī）程、维护保（bǎo）养等基本常识知之甚（shèn）少。再加上他们的工作内容大部分属承包性质等客观条件（jiàn），决定了本该（gāi）由这部（bù）分人来完（wán）成（chéng）的机（jī）电一体化设备的日常维护、保养工作不会被完整地进行，设备的日常维护工作也只能停留在表面上。
三、机电一体化设备管理（lǐ）的措（cuò）施：
　　机电一体化设备安全是从（cóng）人的需要出发，在使（shǐ）用机械（xiè）的全过程(使用、维修、保养（yǎng）)的各种状态下，达到使人的身心免（miǎn）受外界因（yīn）素危害的存在状态和保障条件。针对以上几个难点问题，结合实训和施工（gōng）过程（chéng）的实际情（qíng）况提出以下几点解（jiě）决措施。
　　1、正确选（xuǎn）型（xíng），合（hé）理调配
　　任何一种机电一体化由于自身的性能、结构等（děng）特性，都（dōu）有一定的使用（yòng）技（jì）术要求。如能严格地按（àn）规定合理（lǐ）使用（yòng）机电（diàn）一体化设备（bèi），就能充分发挥机（jī）械效率，减少机械磨损，延（yán）长使用寿命，降低（dī）使用成本。对于各（gè）项目之间的机械调配问题，做到提前及（jí）时的掌握（wò）机电一体化（huà）设备方面的（de）需（xū）求（qiú）、退场信息，安排（pái）好机械设备（bèi）调用过程中的二次（cì）保养维护工作，解决好使用与保养的矛盾（dùn）冲（chōng）突。
　　2、做好机电一（yī）体化设备（bèi）的安全检测：
　　机电一体化设备（bèi）就是与人身、财产安全，人体健康密切相（xiàng）关的承压和载人设备的总成（chéng），在（zài）生产过程中，比一般性生产设备具有更大的潜在危险性。由于机电一体化设（shè）备是属于危险性较大的设备，易发生事故造（zào）成操作者本人或他人的伤害，以及机械设备，公（gōng）共设施等重大的（de）财产损失，为保证其正常运行必须进行定期和巡回检测检验，以避免机械事故的发生，保（bǎo）障生产安（ān）全和生命安全。
　　3、老师指导培训，持证（zhèng）上岗
　　学员培训包括作业技（jì）能的培训与人员的安（ān）全教育培训（xùn）。人员的培训教育工作要做到有计划、有部署、有检查、有考核、有针对性:一要抓好施工项目机电一体化设备操（cāo）作人员的准入关，将（jiāng）上岗前的三级安全教育工作（zuò）做到位;二（èr）是相应的（de）安（ān）全生产知识与安全操作规程手册，发给现场的每一位作业学员;三是做好机电一体化设（shè）备管理人员的安全培训工作。同时，对相关人员（yuán）的安全教育培训工作应树立“全员安全教育培训”的理念。无（wú）论什么人，只要直接或间接地参与机电一体化设（shè）备相（xiàng）关（guān）技（jì）能实训，就必须受（shòu）到安全（quán）教育培训，上（shàng）至领导，下到一般工作人员及学生，要让他们知道所从事的生产劳动其安全的重要性（xìng）和防护意识（shí）、自我保护意识（shí）和自（zì）我保护方法，让他们从思（sī）想上认（rèn）识到安全的重要性，从而达到（dào）从源头上控（kòng）制机械设（shè）备安（ān）全事故的发生。
四、机电一体（tǐ）化设备强制保养的经济效（xiào）益：
　　机电一体化设备维（wéi）护保（bǎo）养技术要求简单，费用低，同时保证设备（bèi）的（de）正常作业，减少（shǎo）零（líng）部件的磨（mó）损，延（yán）长设备的使用寿命（mìng），特别对大（dà）型主要机电设备，必须强化必要的（de）技术保养（yǎng）作业，以消除故障（zhàng）隐患，保证设备（bèi）正常运行。更能减少大量的不必要成本，极大提高企业及学校的经济效益。
　　设备使用年限越短（duǎn），可靠性越高，使用年限越长，可靠性越低（dī）。可靠性越低（dī）即机电设备容易发生故障，设备的有形磨损越严重，修复其所（suǒ）需费用也就越大。现代化机电设备（bèi）是资金密集的装备，设备（bèi）投资和使用费用十分昂贵（guì），迫切要求机（jī）电设备（bèi）管理的经济效益。
五、机电（diàn）一体化设备的（de）维护保（bǎo）养方法、措施：
证使用效率的前提下使维修保养的费用达到最低，最终达到企业（yè）的经济效益最优，笔者经过长期的（de）实践和探索总结（jié）出几条（tiáo）建议:
　　提高认（rèn）识，明（míng）确强制保养的原则，所谓强制保养，是对保养的硬性规（guī）定，必须按时进行，决不能因为工作紧张而不安排时间、人（rén）员进行保养。要开（kāi）展现代化设备管理教育，使各级领导和广大设备管理者明白机电一体化设备的（de）完好率和使用寿命（mìng），很大程度上（shàng）决定于保养工作的好坏。
　　要（yào）建立健全保养制度并合理确定维护（hù）保养周期施工企业应该采（cǎi）取（qǔ）定期维护、保养、检查(点检)制，执行“养修并重，预防为主”的方（fāng）针，严格执行定班保养、定期（qī）保（bǎo）养、巡回保养（yǎng）制度，并按各级保养规程执行，低级保养（yǎng）由操作人员进行，高（gāo）级保养由维修人员及指导老师（shī）会同机电操作上进行。只有保养做好了，机械出现故障的几（jǐ）率下降了，才能降（jiàng）低（dī）维修费用，提高经济效益（yì）。同时，维护保养周期应根据机械设备使用维修的实际情况，收集（jí）使用维修的各种数据，分析机械（xiè）设备各子系统的使（shǐ）用标准，故障出现的规律（lǜ）等多种因素综合确定，其方法有概率（lǜ）统计（jì）法、技术一经济分析（xī）法和维护作业统计（jì）法等。
　　强化机电设备保养的技术管理，机电一体化设备具有施工工期较强的（de）季节性、施工作业的分散流动性和作业环境的恶劣。针对设备的这些特点，加强机械设备的保养，和及时维修是强化其技术管理工作的主要内容。首（shǒu）先，加强保养，确保设备技（jì）术状况良好，要树（shù）立“按时保养、按级保养、按（àn）项保养”的思想，突出“科学性、强制性、预见性”，做（zuò）到防患于未然。其次，精心修（xiū）理（lǐ），保障设备（bèi）及时修复。在机电一（yī）体化设备维修工作中要配备技术（shù）水平高、经验丰（fēng）富（fù）的维修人员，突出预防性、针对性和有效性，注重（chóng）装配工艺和优化修（xiū）复工艺。
五、结束语：
根据安装与维修工作（zuò）对学生知识结（jié）构、能力（lì）结构的不同侧（cè）重，机械设（shè）备的管理和强制保养维护一个复（fù）杂的综合（hé）性课（kè）题（tí），除了把好管、用、养（yǎng）、修关之外，还必须做到领（lǐng）导重视，各级机械管理人员（yuán）、机械操作人员、维修人员（yuán）及相（xiàng）关配合人员之间责任明确，只有持之（zhī）以恒，常抓不懈，保持居安思（sī）危的忧患意识，真（zhēn）正（zhèng）做到“预防为主”，就一定能够（gòu）杜绝重大机械设备事故的发生，保障机电一体化设备安全优质高效地为学校及企业（yè）服务。

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