主頁 > 技（jì）術文章 > 激勵頻率對（duì）差動變壓器特性的影響實驗 2025-07-09

激勵頻率對差動變壓器特性的影響實驗

一（yī）、實驗目的：
了解初級（jí）線圈激勵頻率對差動變壓器輸出（chū）性能的（de）影響
二、實（shí）驗儀器（qì）：
同差動變壓器性（xìng）能測試實驗
三、實驗原理：
差動變壓器輸出電壓的有效值可以近（jìn）似表示為：

（14-1）
式14-1中L_p、R_p為初級線圈的電感和損耗電阻，U_i、ω為激勵信號的電壓（yā）和頻率，M₁、M₂為初級與兩次（cì）級線圈的互感係數，由關係式可以看出，當初級線圈激勵頻率太（tài）低時，R_P²＞ω²L_P²，則輸出電Uo受頻率（lǜ）變動（dòng）影響較大，且靈敏度較低，隻有當ω²L_P²＞＞R_P²時輸出（chū）Uo與ω無關，當然ω過高會使線（xiàn）圈寄生電容增大，影響係統的穩定性（xìng）。
四、實驗內容與步驟
1.按照差動變壓器性能測試實驗安裝傳感器和接線。開啟實驗台電源。
2.選擇信號源Us10⁰輸出（chū）頻率為（wéi）1KHz，V_p-p=2V。（用示波器監測）。
3.用示波器觀察Uo輸出波形，移（yí）動鐵芯至中間位置即輸出信號最小時的位置。固定測微頭。
4.旋（xuán）動測微頭，向左（或（huò）右）旋到離中心位置1mm處，使Uo有較大的輸出。
5.分別改變激勵（lì）頻率從1KH_Z―9KH_Z，幅值不變，頻率由頻率/轉速表（biǎo）監測。將測試結果記入下表。

F(Hz)	1KHz	2 KHz	3 KHz	4 KHz	5 KHz	6 KHz	7 KHz	8 KHz	9 KHz
V₀(V)

6.實驗結束後，關閉實驗台（tái）電源，整理好（hǎo）實驗設備（bèi）。
五、實驗報告（gào）
根據實驗數據作出幅頻特性曲線（xiàn）。
六、注意事項（xiàng）
實驗過程中加在差動（dòng）變壓（yā）器原邊的音頻信號幅值不能過大，以免（miǎn）燒毀差（chà）動變壓器傳感器。

其他技術文（wén）章鏈接：
加強中職學生對弱（ruò）電與強（qiáng）電認識
好氧堆（duī）肥實驗裝置使用說明
傳感器實驗（yàn）台溫度控（kòng）製儀表（biǎo）操作說明
太陽能光（guāng）伏（fú）發電綜合實訓係統使用說明
電動機技術（shù）工作原理及運行維護
電機（jī）與拖動實驗實訓報（bào）告
光機（jī）電一體化實訓設備實驗室（shì）介紹
機械設計實驗室（shì）
齒輪範成儀使用說明書
家用電器之電子消毒櫃實驗（yàn）指導書（shū）
臭氧氧化脫色實驗說明（míng）書
萃取精（jīng）餾教學實驗指導書
二氧化碳PVT關（guān）係測定實驗指導書
空氣絕熱指數測定裝置實驗（yàn）指（zhǐ）導書
填料吸收實驗裝置使用指導書（shū）
超濾、納濾、反滲透多（duō）功能膜（mó）分離實驗裝置（zhì）說（shuō）明（míng）
孔口管嘴實驗儀說明書
熱電偶製作校驗儀說明書（shū）
好氧堆肥實驗裝置（zhì）實驗說明書
沿（yán）程阻力係數測定（dìng）裝置說明書
文丘裏除塵器性能實驗指導書
製冷壓縮機（jī）性能測（cè）試實訓裝置指導書
化工傳熱實驗裝置使（shǐ）用說明書
數據采集板式靜電除塵（chén）器指導書
《台虎鉗》實測（cè）繪圖組合訓練裝置（zhì）
自由對流橫（héng）管管外放熱（rè）係數（shù）測試裝置使用說明書
流體力（lì）學綜合實驗裝置使用說明書
《典型零件》實測繪圖訓練裝置
製冷製熱工作原（yuán）理及實驗目的
挖掘機液（yè）壓模擬訓練（liàn）平台操作（zuò）說明
中（zhōng）溫法向輻射率測量儀實驗裝置的介紹及使用說明
傳（chuán）感器實驗台（tái）的特點及維（wéi）護
熱電偶校驗儀使（shǐ）用說明
熱電阻校驗裝置使用（yòng）說明（míng）
做燃料電池教具實驗要（yào）注意什麽
電機及電氣技術實驗的基本要求及安全操作規程
交流及直流電源實驗（yàn）操作說明
傳感器實驗台溫度控製儀表操（cāo）作說明
衝擊水浴除塵器實驗裝置使用說明
變壓（yā）器耦合推挽功率放（fàng）大器實驗（yàn）說（shuō）明
平麵磨床麵板器件布局圖及（jí）電路實訓單元故障（zhàng）現象
定時兼報警記錄儀的使用方法
淺談職高《電子線路》教學中學生能力的培養
試析自動（dòng）化專業實驗實訓室建設與實踐教學體係改革
淺（qiǎn）析創新電工電子實訓教學（xué）模（mó）式提高學生自主操作能力
談（tán）《維修電工》工（gōng）學結合一體化教學（xué）
電氣（qì）自動化技術專業生產性實（shí）訓模式創新
淺談電工學實驗（yàn）在中專專業課教學中的作用
化工電（diàn）氣自動化專業實訓室建設探討（tǎo）
淺談液壓係統汙染物的防與治
關於《液壓與氣動技術（shù）》課程教學探索（suǒ）
試析“新能源導論與創新實踐”教學體會（huì）與（yǔ）實踐
淺談電力（lì）局辦（bàn）公自動化（huà）係（xì）統的開（kāi）發模型
兩電（diàn）極電化學CO傳感器的研製
傳感器教學中學生創新素質（zhì）的培養
中（zhōng）職實（shí）訓基地建設的探索與實踐
基於ＰＬＣ多台空調機組的自動控製設計
淺談析基於（yú）FMS的機電一體化教學培訓係統（tǒng）開（kāi）發
電工電子實驗技能正確使用的（de）認識
改善（shàn）機電一（yī）體化傳動管控教學改革
淺談（tán）電工電子設備中的（de）各種“地”作用
光機（jī）電一體化設備中變頻（pín）器怎麽判斷故障
中職學生實驗中（zhōng）對二極管（guǎn）電路認識
電（diàn）工電子（zǐ）實訓中常見問題總結
工程機械實（shí）訓室（shì）建設的實習報告
中職學生為什麽要學（xué）電工（gōng）電子（zǐ）嗎
在電工電子實訓中幾種二極管的（de）測試技巧
關於中職機電一體化專業技能體係（xì）的構建
關於中職（zhí）機電一體化（huà）專業學生技能實訓探索
電工電子實驗中對輸入電阻和（hé）輸出電阻的認識
中職學生如何上好機電一體化課（kè）程
淺談PLC可編程序控製器在電氣設備中作用
中職機電一體化設備組裝與（yǔ）調試競賽規程
淺談中職機電一體化實習（實訓）教（jiāo）學考核規範（fàn）與標準
淺談中（zhōng）職教師汽車專業技能（néng）標準（zhǔn）的差異及對策
淺談煤礦自動化機電技術探索
淺談中職汽車一般常見故障的診斷方法
中職對（duì）機電一體化計（jì）算（suàn）機基（jī）礎探（tàn）索
機電一體化技能競賽促進教學質量的提高
淺談中職（zhí）汽車電氣設備構造與維（wéi）修課程實踐教學探索
對機電一體化（huà）設備安裝中幾個（gè）要點認識
對新型傳（chuán）感器提升電動機性能並降低功耗作用
講解光機電一體化具體內容包括
淺談機電一體化技術專業如何適應應用（yòng）性本科教育
探索中職學校汽車修理專業如（rú）何適實踐作業
讓高職學（xué）生了解熱電偶現場使用（yòng）的注意事項
淺談教學電梯安裝實訓教學的分（fèn）析
淺析電梯電（diàn）氣故障原因及解（jiě）決措施
探索現代電力電子技術應用狀況
高職（zhí）汽車技術服務與（yǔ）營銷專業實踐教學改革（gé）新探
汽車（chē）維修職業教育中（zhōng）故障診（zhěn）斷思（sī）維方法的培養（yǎng）
淺談智（zhì）能（néng）樓宇閉路電視監控係統方案
淺談PLC可編程實訓課教學探索
燃料電池發電教學實（shí）驗平台
PLC可編（biān）程控製（zhì）技術綜合實訓裝置(西門子1200)
家用電器綜合實訓室設備
光機電一體（tǐ）化實（shí）訓設備實驗室介紹
電機及電氣技術實訓裝置
基礎電工電子實驗室設備
定製熱管換熱器實驗台
物聯網射（shè）頻識別綜合應用實驗箱
初級維修電工實（shí）驗台（tái）

上一篇：不可壓縮流（liú）體恒定流（liú）動總流伯努利方程實驗（yàn）
下一篇：畢托管測定速（sù）實驗

激勵頻率對差動變壓器特性的影響實驗

我們的優（yōu）勢：